A escola como uma instituição precisa saber que deve formar sujeitos que possam inserir-se na sociedade de modo a modificá-la positivamente. A gestão escolar é o meio pelo qual as instituições educacionais são conduzidas e organizadas, tendo em vista os fatores econômicos, políticos, estruturais, pedagógicos, sociais, dentre outros. Leia o texto abaixo e, em seguida, responda ao que se pede. TEXTO "[...] implica principalmente o repensar da estrutura de poder da escola, tendo em vista sua socialização. A socialização do poder propicia a prática da participação coletiva, que atenua o individualismo; da reciprocidade, que elimina a exploração; da solidariedade, que supera a opressão; da autonomia, que anula a dependência de órgãos intermediários que elaboram políticas educacionais das quais a escola é mera executora". VEIGA, Ilma Passos Alencastro (Org). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14ª edição, Papirus, 2002.
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Gestão Democrática
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A democracia pressupõe comunicação, voz e poder compartilhado. Por isso, para uma gestão ser democrática, ela precisa ser isonômica e coletiva (D).
Em uma gestão escolar, há participação coletiva e voz social por parte dos membros educacionais, bem como da família, da comunidade e dos entes públicos.
É viável a presença coletiva e que a voz social seja plena e cabível a todos, sem distinção ou discriminação. Assim, é papel da escola e em sua administração que haja poder horizontal e deliberação ativa em todas as esferas.
Um regime autocrático não prioriza a participação coletiva e leva a autoridade às últimas consequências.
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