Os governos militares no Brasil (1964-1985), instituíram a disciplina de Educação Moral e Cívica nas escolas do 1º grau. Podemos afirmar que a imposição dessa disciplina está alicerçada numa perspectiva de currículo que vê a educação como uma forma de transmissão de conhecimentos, comportamentos éticos, práticas sociais e habilidades que propiciem o controle social.
Com base no texto, podemos afirmar que nessa concepção o currículo é concebido fundamentalmente como método, tem como função identificar meios eficientes, programas e materiais para alcançar resultados previamente determinados. É expresso de várias formas: levantamento de necessidades, plano escolar sistêmico, instrução programada, sequências instrucionais e avaliação por desempenho.
A qual abordagem de currículo essa visão de educação se refere?
A)
Currículo Acadêmico.
B)
Currículo Humanístico.
C)
Currículo Reconstrucionista Social.
D)
Currículo Freiriano.
E)
Currículo Tecnológico.
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Resposta:
curriculo tecnologico
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