a)Qual é a mensagem transmitida?
b) quais elementos contribuíram para o entendimento da mensagem? Explique
c) através de quais elementos é possível inferir a idade de cada personagem no cartum? explique
d)há dois elementos que não participam das situações de diálogo no carton. Quem são eles e qual é sua função?
e)Qual é a referência de gerações do carton e quais elementos foram utilizados?explique
f) crie um título coerente para o cartun.

Anexos:

Respostas

respondido por: michellyaguardp7pwby

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Resposta:C- telefone de discar avô ( pelo fato de ser bem mais antigo)

Celulares netos (pelo fato de ser mais novos).

larilindabelarmino: E o resto??

Emillysilva1665: B) o fato do vô do celular ser um telefone de discar antigo

Emillysilva1665: C) telas mais modernas e diminuição do tamanho

Emillysilva1665: D) lapiseira, pena usada como caneta

unicorniolover60: falto o E e o F

reptwillex23: D)A caneta,que é mais utilizada no presente,e a pena de escrita,que foi mais utilizada no passado

aliceml687: Cadê a E e a F??

respondido por: torres320

A) A mensagem transmitida no cartum é de que o mundo muda e as tecnologias avançam.

B) Os elementos verbais e não verbais contribuem para o entendimento da mensagem. Podemos perceber isso, em relação às palavras usadas. Os mais velhos, representados pelo telefone, utilizam vocábulos como "olá" e "estavam". Já os mais jovens, representados pelos celulares modernos, utilizam gírias, como "Suave?". Em relação ao uso de imagens, podemos citar aparelhos representando a modernidade, como smartphones, e canetas antigas e telefones antiquados representando o passado.

C) Os elementos verbais, conforme indicado na questão anterior, e os elementos não verbais. As palavras e as imagens nos ajudam a inferir a idade de cada personagem no cartum.

D) As canetas, que também servem para representar a modernidade e o passado.

E) Foram utilizados um telefone antigo para representar o avô, ou seja, os mais antigos, e celulares modernos para representar os mais jovens.

F) Esta questão é de produção criativa. Isso significa que cada aluno deve pensar em um título para o texto, pois não existe uma resposta padrão. Apesar disso, indicarei alguns exemplos que podem servir de inspiração para você: