Question

QUESTÃO 8
A inclusão de crianças e adolescentes com algum tipo de deficiência na escola, prioritariamente em classes comuns, é um desafio global, definido em tratados internacionais dos quais o Brasil é signatário.
Há evidências de que a inclusão vem sendo ampliada, como pode ser observado pela porcentagem de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação matriculados em classes comuns no Brasil. A taxa passou de 46,8%, em 2007, para 85,9%, em 2018. Entre 2017 e 2018, o crescimento foi de 17,4 pontos percentuais na Educação Infantil, 10,9 pontos percentuais no Ensino Fundamental e 23,4 pontos percentuais no Ensino Médio.


TODOS PELA EDUCAÇÃO. Anuário Brasileiro da Educação Básica 2019. São Paulo: Editora Moderna, 2019.


A inclusão escolar é um assunto de grande importância para a construção de um sistema educacional democrático, em que todos os cidadãos se sintam contemplados. Considerando as informações apresentadas acerca desse tema, analise as afirmações a seguir.


I. O Brasil tem se negado a assinar acordos junto aos órgãos internacionais acerca da inclusão de crianças e adolescentes com necessidades especiais nas escolas comuns.
II. A inclusão escolar se refere apenas a casos em que o aluno apresenta deficiências físicas ou cognitivas.
III. Progressivamente, o Brasil vem conseguindo ampliar a inclusão escolar em todos os níveis da educação básica.

É correto o que se afirma em

Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
II, apenas.

Alternativa 3:
III, apenas.

Alternativa 4:
I e II, apenas.

Alternativa 5:
I e III, apenas.

Answer 1

Resposta: Alternativa 3:

III, apenas.

Explicação:

Answer 2

Alternativa correta,  

Alternativa 3:

III, apenas.

O Brasil é considerado um dos países que apresentam o maior número de políticas públicas, as quais devem ser eficazes no que tange ao desenvolvimento de práticas de inclusão na escola e sociedade.

Todavia, as políticas públicas devem ser efetivadas, através da sensibilização e conscientização de toda a comunidade escolar, para que se torne possível o acesso ao conhecimento de todos os estudantes.