Question

A criação de teorias pedagógicas que buscaram tematizar as práticas corporais na Educação Física escolar aconteceu de um modo imerso ao processo de construção da escola no mundo ocidental, condicionada pelos problemas dessa construção na sociedade brasileira. Nesse sentido, hoje, a capacidade do professor de processar diferentes abordagens pedagógicas para o enfrentamento de problemas em sua atuação profissional é uma capacidade que vai lhe permitir ser bem-sucedido ou não em sua prática pedagógica.

HEROLD JÚNIOR, Carlos. Teorias pedagógicas da educação física no Brasil. Maringá-PR.: UniCesumar, 2020.

Diante do exposto e ao tomar posse dos conhecimentos trabalhadas em nossa disciplina, avalie as afirmações a seguir.

I – O movimento de criação de novas abordagens pedagógicas para a Educação Física escolar nos anos de 1980 e 1990, distanciou a área da cultura escolar.
II – O professor de Educação Física que busca ter sucesso em sua prática pedagógica precisa se apropriar das teorias de forma autônoma e, principalmente, crítica.
III – A resolução dos problemas pedagógicos oriundos do cotidiano escolar, constitui-se por meio da capacidade do professor de se apropriar das teorias em prol de sua prática.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
II, apenas.

Alternativa 3:
III, apenas.

Alternativa 4:
II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II e III.

Answer 1

Resposta:

alternativa 4 : II e III, apenas

Explicação: