Leia o poema a seguir.
Os poemas
Os poemas são pássaros que chegam
Não se sabe de onde e pousam
no livro que lês.
Quando fechas o livro, eles alçam voo
como de um alçapão.
Eles não tem pouso
nem porto
Alimentam-se um instante em cada par de mãos
e partem.
E olhas, então, essas tuas mãos vazias,
no maravilhoso espanto de saberes
que o alimento deles já estava em ti...
Mario Quintana. Esconderijos do tempo. São Paulo: Globo.2005.p.27
1)Que comparação é feita no texto?
2)No final do texto, a que conclusão o leitor chega?
3)No trecho:
Eles não tem pouso
nem porto
alimentam-se um instante em cada par de mãos
E partem.
A quem se atribuem as ações dos verbos?
4) Leia o trecho da canção.
Se um dia eu pudesse ver
Meu passado inteiro
E fizesse parar de chover
Nos primeiros erros
Meu corpo viraria sol
Minha mente viraria sol
Mas só chove e chove
Chove, chove[...]
Kiko Zambianchi. Primeiros erros. Intérprete: Kiko Zambianchi. Em Choque. Emi/Odeon,1985.
a)Qual o sentimento do eu lírico na letra da canção?
b)Identifique a frase que demonstra esse sentimento:
c)Segundo o autor, o que aconteceria se parasse de chover?
d)Qual o sentido do verbo chover no texto?
e)Explique a relação de oposição presente no texto:
5) Informe o tipo de sujeito das orações abaixo:
a) Ananias e Pedro são amigos. _____________________________________________
b) Levaram todos os jornais. _______________________________________________
c) Os jornais falsificam a imagem do mundo. _________________________________
d) Puseste o livro na estante? _______________________________________________
e) Usamos calça de brim. __________________________________________________
6) Explique por que nas orações abaixo o sujeito é inexistente.
a) Trovejou a tarde toda, mas não choveu.
b)Cuidado! Há muitos mosquitos transmissores da dengue nessa região!
e)Nossa! Já são dez e meia!
f) Faz meses que não vou ao cinema
Respostas
Resposta:
1 ) O texto compara os poemas com pássaros.
2) O leitor chega a conclusão que os
3) Aos pássaros (eles).
4) a- O sentimento é a tristeza.
b- Mas só chove e chove
Chove, chove[...]
c- Meu corpo viraria sol
Minha mente viraria sol
d-?
e-Relação de oposição bem como de contraste ou compensação entre as unidades ligadas. Também pode gerar um sentido de consequência a algo dito anteriormente(mas).
5) a- Ananias e Pedro
b- Oração indeterminada
c- Jornais
d-Sujeito oculto (você)
e-Sujeito oculto (nós)
6) Nas orações com sujeito inexistente, a mensagem passada é focada no verbo e na informação contida nele. São verbos impessoais:
a) Os que indicam fenômenos da natureza: amanhecer, chover, escurecer, esquentar, gear, nevar, relampejar, ventar.
1. Choveu esta noite como a muito não acontecia.
2. Esquentou um pouco agora.
3. Escureceu.
b) Os que indicam tempo decorrido ou fenômenos meteorológicos: ser, estar, fazer e haver.
1. São duas horas.
2. Está cedo!
3. Faz frio durante a noite e quando amanhece no mês de maio.
4. Há muito tempo não fazia tanto frio assim.
c) O verbo haver no sentido de existir ou acontecer.
1. Havia muita gente no concurso ontem.
2. Houve poucas inscrições, por isso foram prorrogadas.
3. Houve um caso assim na minha cidade, tudo acabou bem!
Espero ter ajudado!!!
Explicação:
1 ) O texto compara os poemas com pássaros
2 ) O leitor chega a conclusão que os três 3
3 ) Aos pássaros ( eles )