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Resposta:
- Os materiais didáticos elaborados pelo IBECC permitiam que os alunos participassem da execução dos experimentos no laboratório, porém não proporcionavam uma reflexão na descoberta.
- Os alunos vivenciavam o Método Científico por meio de etapas estabelecidas.
- As atividades possuíam um caráter pouco crítico para o aluno.
- Os projetos curriculares elaborados não proporcionam que os estudantes participassem ativamente da construção do conhecimento, pois seguiam etapas para identificação de problemas e para a conclusão dos fatos.
Explicação:
Acabei de fazer
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