como ocorreu a passagem do “arquipélago” ao “continente” na formação territorial brasileira e a inserção do Brasil no contexto internacional
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Reconhecer e analisar processos de formação do território brasileiro a partir de diferentes formas de organização social e da produção econômica.
Desenvolver a capacidade de exposição, argumentação e realização de sínteses de idéias, processos e fenômenos.
Observar, identificar e analisar mapas do Brasil para situar no tempo e no espaço diferentes elementos que contribuíram para a organização do território nacional.
Após as atividades, espera-se que os estudantes possam compreender noções como as de território, formação econômico-social, integração nacional e avaliar perspectivas de desenvolvimento econômico e social para o país.
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