A avaliação pode ocorrer em diversos estágios ou etapas, a avaliação feita no começo de um processo educativo, ou no início do ano letivo,
tem por finalidade avaliar o conhecimento prévio do aluno sobre determinado assunto, para que a partir dela o professor possa planejar
atividades. O tipo de avaliação descrita é apresentada por Bassedas, Huguet e Solé (1999) e é identificada como:
Avaliação inicial.
Avaliação formativa.
Avaliação somativa.
Avaliação observativa.
Avaliação critica
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Avaliação inicial.
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