Respostas
Resposta:
ESCOLA DE ONTEM:
Uma coisa que claramente mudou foi a variedade de atividades realizadas na educação infantil. Na escola antiga, o foco era no ensino tradicional e na transmissão de conteúdo, sendo que desde cedo as crianças precisavam aprender matemática e serem alfabetizadas.
Isso se deu principalmente por conta de teorias pedagógicas voltadas para o behaviorismo e o cognitivismo, muito exploradas nos anos 60 e 70. O importante era a construção do saber através do acúmulo de informações. Quanto mais a criança absorvesse, mais ela desenvolveria o seu cérebro, e portanto, os seus conhecimentos.
ESCOLA DE HOJE:
Hoje em dia, sabe-se da importância de uma visão mais aberta sobre os estudos e um reforço da necessidade de levar em consideração o agente principal da aprendizagem: a criança.
Na escola atual, os professores continuam alfabetizando e ensinando os números e operações matemáticas para os pequenos, mas existe também um outro lado, centrado principalmente no próprio aluno.