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Sabemos que existe várias manifestações do esporte, ele tanto pode ser praticado como performance, de participação e ou educativo. Pesquise e produza um texto resumido sobre o assunto. O texto deverá ser feito no Quiz abaixo.
Respostas
Conceitos dos Esportes
Em sua origem a palavra esporte significa regozijo, ou seja, diversão continua, ainda hoje servindo de base para quase todas as definições atuais.
Esporte é um fenômeno sociocultural, que envolve a prática voluntária de atividade predominante física competitiva com finalidade recreativa, educativa ou profissional, e predominantemente física não competitiva com finalidade de lazer, contribuindo para a formação, desenvolvimento e aprimoramento físico, intelectual e psíquico de seus praticantes e expectadores.
Vários autores escreveram sobre os conceitos do esporte, porém, conceitos contraditórios. Conceitos estes que apresentam em comum uma estreita ligação entre o esporte e o jogo.
FEIO apud DARIDO E RANGEL (2005) coloca que o esporte e o jogo têm em comuns elementos essenciais: liberdade, prazer e regras, mas esses elementos se diferenciam em atividades: a liberdade e a gratuidade são inerentes ao jogo no esporte, não se exclui a importância dada aos resultados, o que se faz é tão importante quanto à livre escolha que se fez no jogo, o prazer é processado imediatamente e unicamente pela motivação lúdica, o esporte, integra, em grande proporção gosto pelo esforço, o confronto com o perigo e os desafios do treinamento, as regras do esporte apresentam se restritivas, imperiosas, minuciosas e coerentes como o objetivo que se deseja alcançar.
Para TUBINO (1999) acrescenta que, no esporte moderno, o jogo tinha sofrido uma atrofia considerável e que a sistematização levará a perda de qualidade de jogo à medida que esse não levava ao divertimento.
Resposta: A busca pela prática esportiva como lazer e atividade física está relacionada aos inúmeros benefícios que estão atrelados a busca por um hábito de vida saudável que seja permeado pelo bem estar integral dos indivíduos é um valor essencial na sociedade atual. O esporte-educação ou esporte educacional (que deve ser o esporte tratado na escola, próprio das aulas de Educação Física), é um processo educativo para a formação dos jovens e uma preparação para o exercício da cidadania, não deve ser uma extensão do esporte-performance para a escola. No entanto, o esporte-educação tem um caráter formativo, onde deve ser desenvolvido na escola e fora dela, com a participação de todos, evitando a seletividade.Logo, essa manifestação exige princípios próprios e estratégias formais e não-formais específicas de disputa esportiva, devendo acompanhar as próprias evoluções ocorridas nas ações educativas. Para compreender uma manifestação esportiva é preciso observá-la como um fenômeno complexo, que pode estar presente em diversos ambientes de prática. Uma maneira de executar tal análise se apresenta no Modelo de concepção das formas de manifestação do esporte.Quanto às modalidades esportivas, apresentam maior especificidade, variedade e autonomia frente à regras e história, podendo estar presentes em qualquer ambiente, sob qualquer sentido.O esporte contemporâneo apresenta uma heterogeneidade nas suas formas de manifestação, pois ele irá se adaptar ao ambiente que se está inserido, atendendo às necessidades de quem o pratica. Uma mesma modalidade pode ser ensinada como atividade pedagógica, ser uma prática recreativa, ou ser vista como esporte espetáculo. Independente de como se pratica determinado esporte, todas as formas estarão envolvidas com a prática esportiva, porém sob aspectos diferentes e expostos a situações e valores distintos .Logo, as formas de manifestação do esporte são compostas por três esferas interligadas: ambiente da prática, modalidade da prática e sentido da prática.O ambiente da prática refere-se ao local que se realiza a prática esportiva. É o ambiente em que as modalidades esportivas se concretizam, baseadas em sentidos que lhe dão significados. A modalidade da prática diz respeito às diferentes modalidades, que se caracterizam pelas regras e formas de jogar. O sentido da prática se refere aos valores transmitidos por ela. Deriva das condições sociais e culturais dos indivíduos envolvidos.A atividade competitiva, institucionalizado, realizado conforme técnicas, habilidades e objetivos definidos pelas modalidades desportivas, determinado por regras pré-estabelecidas que lhe dá forma, significado e identidade, podendo também ser praticado com liberdade e finalidade lúdica estabelecida por seus praticantes, realizado em ambiente diferenciado, inclusive na natureza (jogos da natureza, radicais, orientação e outros).Porém, esta definição não caracteriza o esporte escolar, pois este trabalha princípios de formação vinculados ao processo de educação. Nos dias atuais o esporte tem um enfoque não somente competitivo, mas é visto como um meio de socialização, no entanto, a realidade atual nos mostra elementos que marginalizam o esporte, onde o ganhar se faz mais importante do que participar.O esporte transmitirá valores morais de acordo com a forma de manifestação que se apresenta, interferindo, desta forma, na formação humana. Esses valores são diferenciados dependendo do sentido da prática. É na manifestação do esporte-educação que se percebe o maior conteúdo sócio-educativo, pois se baseia em princípios educacionais como participação, cooperação, integração e responsabilidade. A escola teve papel fundamental na gênese do esporte moderno e ainda hoje ocupa local de destaque frente à disseminação da prática contemporânea, visto que é nas aulas de Educação Física escolar que muitas crianças têm seus primeiros contatos com manifestações esportivas si .O esporte é o grande fenômeno sócio-cultural da atualidade que estimula de crianças a idosos a praticarem, e seu contato acontece desde criança, seja como telespectador ou como praticante, e entre os não praticantes, o interesse ocorre pelos fatos esportivos que vem crescendo nas últimas décadas.É na escola que se estabelece uma relação diferente com o esporte, pois ele é pedagogizado e tratado metodologicamente para que o aluno possa aprendê-lo e vivenciá-lo. A educação física tem o movimento como meio para atingir seu objetivo educacional dentro do contexto escolar, manifestando-se através do jogo, do esporte, da dança, da luta ou da ginástica. Remete-se ao esporte alguns objetivos como a saúde, a moral e o valor educativo, porém é preciso um professor que o faça como meio de educação.