1. O protagonismo infanto-juvenil pode ser efetivado nos processos de ensino-aprendizado por meio de projetos didáticos, que colaboram para: I. Romper com o esquema tradicional do currículo escolar. II. Propiciar a participação dos alunos. III. Incentivar a construção do conhecimento por meio da investigação. Assinale a alternativa correta: Todas as alternativas estão incorretas. Estão corretas as alternativas II e III. Estão corretas as alternativas I e III. Estão corretas as alternativas I e II. Todas as alternativas estão corretas.
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Todas estão corretas.
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