Leia o texto a seguir para responder às questões de 1 a 6.
Descoberta de espécie de dinossauros surpreende cientistas
Cientistas anunciaram a identificação de uma nova espécie de dinossauro, a partir da descoberta de um fóssil no estado americano de Dakota do Sul. O animal, que era herbívoro, tinha o tamanho de um cavalo, a cabeça achatada e chifres bem pontudos sobre ela. “Quando meus colegas viram os exames por imagem do fóssil, rasgaram seus diagramas com a ordem da evolução e disseram: de volta à prancheta”.
“Nunca suspeitamos que tal criatura existisse” - disse o paleontólogo Robert Bakker, comentarista popular em documentários sobre animais pré-históricos, consultor do filme Parque dos Dinossauros e autor de um livro que, nos anos 60, apresentava os dinossauros como animais ágeis e bastante inteligentes, não os lagartos preguiçosos que se imaginava até então.
A descoberta do animal de cabeça achatada, na família dos paquicefalossauros muda a visão da história dos dinossauros no fim do período Cretáceo, 66 milhões de anos atrás, mostrando que as “genealogias” ainda estavam evoluindo, mesmo bem perto de esses animais enfrentarem a extinção. A descoberta foi anunciada pelo Museu Infantil de Indianápolis, onde Bakker proferiu uma palestra ontem, e apresentada no domingo, na reunião anual da Associação Americana de Museus.
1) A alternativa que resume o texto “Descoberta de espécie de dinossauros surpreende cientistas” é:
a) Cientistas identificaram uma nova espécie de dinossauro, que veio a modificar a visão da história desses animais no período cretáceo, mostrando que houve evolução de espécies mesmo perto de sua extinção.
b) O animal descoberto era herbívoro, e tinha o tamanho de um cavalo. A descoberta foi anunciada pelo Museu infantil de Indianápolis.
c) Robert Bakker é paleontólogo, comentarista popular de documentários sobre animais, consultor do filme O Parque dos Dinossauros e autor de um livro. Foi ele quem deu a palestra sobre a descoberta de um novo fóssil.
d) Uma nova espécie de dinossauro foi descoberta. O paleontólogo Robert Bakker foi quem deu a palestra sobre o achado.
2) Marque (P) para informação principal e (S) para informação secundária.
a. ( ) “Cientistas anunciaram a identificação de uma nova espécie de dinossauro, a partir da descoberta de um fóssil no estado americano de Dakota do Sul.”
b. ( ) “O animal, que era herbívoro, tinha o tamanho de um cavalo, a cabeça achatada e chifres bem pontudos sobre ela.”
c. ( ) “Robert Bakker, comentarista popular em documentários sobre animais pré-históricos, consultor do filme 'Parque dos Dinossauros' e autor de um livro...”
d. ( ) “A descoberta do animal de cabeça achatada, na família dos paquicefalossauros muda a visão da história dos dinossauros no fim do período Cretáceo...”
e. ( ) “A descoberta foi anunciada pelo Museu Infantil de Indianápolis, onde Bakker proferiu uma palestra.”
3) No fragmento “‘Nunca suspeitamos que tal criatura existisse’ - disse o paleontólogo Robert Bakker, comentarista popular em documentários sobre animais pré-históricos, consultor do filme Parque dos Dinossauros e autor de um livro que, nos anos 60, apresentava os dinossauros como animais ágeis e bastante inteligentes (...)”, o verbo sublinhado concorda com qual termo expresso anteriormente? Explique.
4) Observe esta passagem do texto: “O animal, que era herbívoro, tinha o tamanho de
um cavalo, a cabeça achatada e chifres bem pontudos sobre ela.” Reescreva esse trecho substituindo as palavras destacadas pelas palavras indicadas nos parênteses. Atente para as mudanças relacionadas à concordância.
“O animal (a fera), que era herbívoro, tinha o tamanho de um cavalo (uma vaca), a cabeça (o focinho) achatada e chifres (a pele) bem pontudos (espesso) sobre ela.”
5) Releia a passagem a seguir: “Quando meus colegas viram os exames por imagem do fóssil, rasgaram seus diagramas com a ordem da evolução e disseram: de volta à prancheta.” De acordo com o texto, o que podemos entender desse trecho? Explique.
6) Identifique no fragmento abaixo a ideia principal, reescrevendo-a, e sublinhe a ideia secundária.
“O conhecimento completo da gramática de uma língua nos permite comunicar melhor por escrito. Para obter uma melhor gestão da linguística de uma língua, é necessário sentar e estudar os diferentes aspectos que compõem essa língua.
Os aspectos morfológicos e sintáticos devem ser levados em consideração, estudados individualmente. Depois de lidar bem com eles, você notará como a comunicação textual se torna mais fluida”.
ALGUÉM PODE ME AJUDAR??
Respostas
1) A alternativa que resume o texto “Descoberta de espécie de dinossauros surpreende cientistas” é:
a) Cientistas identificaram uma nova espécie de dinossauro, que veio a modificar a visão da história desses animais no período cretáceo, mostrando que houve evolução de espécies mesmo perto de sua extinção.
2) Marque
(P) para informação principal e
(S) para informação secundária.
a. ( P) “Cientistas anunciaram a identificação de uma nova espécie de dinossauro, a partir da descoberta de um fóssil no estado americano de Dakota do Sul.”
d. (S ) “A descoberta do animal de cabeça achatada, na família dos paquicefalossauros muda a visão da história dos dinossauros no fim do período Cretáceo...”
3) No fragmento “‘Nunca [suspeitamos] que tal criatura existisse’ - disse o paleontólogo Robert Bakker, comentarista popular em documentários sobre animais pré-históricos, consultor do filme Parque dos Dinossauros e autor de um livro que, nos anos 60, apresentava os dinossauros como animais ágeis e bastante inteligentes (...)”, o verbo sublinhado concorda com qual termo expresso anteriormente? Explique.
☆
SUSPEITAMOS ( verbo) concorda com o sujeito ( Nós, Cientistas ou paleontólogos).
4) Observe esta passagem do texto: “O animal, que era herbívoro, tinha o tamanho de
um cavalo, a cabeça achatada e chifres bem pontudos sobre ela.”
Reescreva esse trecho substituindo as palavras destacadas pelas palavras indicadas nos parênteses.
Atente para as mudanças relacionadas à concordância.
“O animal (a fera), que era herbívoro, tinha o tamanho de um cavalo (uma vaca), a cabeça (o focinho) achatada e chifres (a pele) bem pontudos (espesso) sobre ela.”
" A fera que era herbívora tinha o tamanho de uma vaca, o focinho achatado e a pele bem espessa sobre ele."
5) Releia a passagem a seguir:
“Quando meus colegas viram os exames por imagem do fóssil, rasgaram seus diagramas com a ordem da evolução e disseram: de volta à prancheta.” De acordo com o texto, o que podemos entender desse trecho? Explique.
☆É que a partir dessa decoberta, mudou a idéia da visão dos dinossauros no fim do período Cretáceo. As "genealogias" evoluiam ainda bem perto da extinção.
6) Identifique no fragmento abaixo a ideia principal, reescrevendo-a, e sublinhe a ideia secundária.
“O conhecimento completo da gramática de uma língua nos permite comunicar melhor por escrito. Para obter uma melhor gestão da linguística de uma língua, é necessário sentar e estudar os diferentes aspectos que compõem essa língua.
Os aspectos morfológicos e sintáticos devem ser levados em consideração, estudados individualmente. Depois de lidar bem com eles, você notará como a comunicação textual se torna mais fluida”.
☆
Para termos melhor comunicação por escrito é necessário um conhecimento completo da gramática de uma língua.
Temos de estudar os diferentes aspectos que a compõem para obtermos melhor gestão da linguística estudando os aspectos sintáticos e morfológicos, individualmente, notaremos que a comunicação textual terá mais fluidez.
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