Question

Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos apreendidos na nossa disciplina!​

​Caro(a) Aluno(a), a economia positiva é o ramo da economia que se preocupa com a descrição e explicação dos fenômenos econômicos. Nessa direção, testar hipóteses por meio de evidências empíricas é uma das funções da econometria, seja fenômeno microeconômico, macroeconômico ou financeiro.

A discplina Econometria integra-se com todas as demais da matriz curricular, sendo fundamental para a formação do economista. Nesse sentido, suponha que você foi contratado(a) pelo Sistema Único de Saúde (SUS), para explicar por meio de afirmações econômicas quantitativas o comportamento de variáveis já observadas ou prever comportamentos ainda não observados, da relação entre o números de vítimas de acidentes de trânsito e os gastos públicos em educação e cultura, nas macrorregiões do Brasil, conforme informações do Quadro 1.

​Quadro 1. Número de vítimas de acidentes de trânsito e gastos públicos em educação e cultura, Brasil, macrorregiões

Uma vez estabelecidas as variáveis do modelo, a partir do STATA, você deve:

1. Colar as informações disponíveis no arquivo Excel (Material da Disciplina) no editor eletrônico do Stata.

2. Renomear as variáveis como segue:
var1 para id
var2 para regiao
var3 para ano
var4 para gastos
var5 para vitimas

3. Criar o arquivo de dados.

4. Definir o painel de dados conforme segue:

​xtset id

5. Gerar estatísticas descritvas das variáveis:

sum

6. Analisar as variações within e between dos dados:

xtsum

7. Finalmente, estimar os modelos, considerando efeitos fíxos e efeitos aleatórios e analisar:

(a) Se o painel é balanceado ou não.
(b) Se o painel é curto ou longo.
(c) O teste t (contribuição isolada das variáveis).
(d) O teste F (contribuição do modelo como um todo).
(e) Os intervalos de confança de 95% para as estimativas de cada parâmetro estimado.
(f) Após o teste de Hausman, qual modelo deve ser escolhido? Efeitos fixos ou efeitos aleatórios?
(g) Considerando o parâmetro estimado, se o valor dos gastos públicos em educação e cultura for de R$ 15 bilhões, descreva a estimativa de vítimas de acidente de transito.
(h) Diante da importância do investimento em educação e cultura para a conscientização no trânsito, exemplifique as possíveis alternativas de políticas voltadas para a educação e cultura, nas quais contribua para uma maior educação no trânsito e, consequentemente, redução do número de vítimas de acidente de transito.

Answer 1

Resposta:

Eu também estou precisando de ajuda neste exercício. Porque não acho o arquivo do programa STATA de graça, apenas o pago.

Explicação: