"Na educação formal espera-se, além da aprendizagem efetiva [que, infelizmente nem sempre ocorre),
há a certificação e titulação que capacitam os indivíduos a seguir para graus mais avançados. Na
educação informal os resultados não são esperados eles simplesmente acontecem a partir do
desenvolvimento do senso comum nos individuos, senso este que orienta suas formas de pensar e agir
espontaneamente."
(GOHN, M. G Educação não-formal na pedagogia social. Primeiro Congresso Internacional - Pedagogia
Social. 2006. Disponível em:. Acesso em: 6 set. 2017.)
A educação não-formal poderá desenvolver uma série de processos, tais como
1 Consciência e organização de como agir em grupos coletivos
II. A construção e reconstrução de concepções de mundo e soore o mundo.
!!! Capacitar os individuos exclusivamente para entrar no mercado de trabalho.
IV. Em programas com crianças ou jovens dorescentes, a educação não-roma resgata o sentimento de
valorização de si próprio e fomenta o desejo de usaren para de ser recorhecidos como guais (enquanto
seres humanos, dentro de suas diference Sec 215 étricas. osas, culturais etc).
Está correto oue se afirma:
Respostas
respondido por:
118
Resposta:
I - II e IV
Explicação:
C
respondido por:
35
Em relação aos processo desenvolvidos na educação não formal estão corretas as afirmações I, II e IV.
Na educação não formal não se espera do individuo resultados visíveis, não é feita uma avaliação, nem cobranças na questão de compreender conteúdos planejados e sistemáticos.
É um tipo de educação liberal que tem como base vivências e conhecimentos empíricos. Ocorre geralmente em ambientes informais, e seus conteúdos não seguem uma estrutura curricular.
O processo ocorre durante toda a vida do individuo pois adquirem e acumulam conhecimentos através das suas experiências e da sua relação com o meio em que vive.
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