Question

De acordo com Vergnaud (2009, p. 180) as dificuldades presentes nos processos de resolução da subtração são evidentes, desde as diferenças nas ideias até os procedimentos hierárquicos de reagrupamento de ordens: “Para superar estas diferentes dificuldades, a ajuda de material de bases múltiplas, mais precisamente de pequenas bases, é de grande valia.” Isso equivale dizer que a utilização de materiais manipuláveis pode contribuir significativamente na compreensão e resolução da operação de subtração. A operação de subtração apresenta três ideias básicas diferentes, quais seriam elas?

Answer 1

Resposta:

subtrair, comparativa e aditiva

Explicação passo-a-passo:

Answer 2

Resposta:

Subtrativa, comparativa e aditiva.

Explicação passo a passo:

Operação de subtração

A operação de subtração é menos intuitiva para a criança do que a adição. De acordo com Piaget, isso ocorre porque é mais natural o sujeito se

voltar para ações, percepções e cognição que apontam para aspectos positivos,

do que aspectos com ideias negativas.

A operação de subtração apresenta três ideias básicas diferentes: subtrativa, comparativa e aditiva. Essas ideias estão presentes nas problematizações

do cotidiano, como você pode acompanhar nos exemplos a seguir.

a) Ideia subtrativa: é a ideia presente em situações em que há uma quantidade em que é necessário tirar parte dela.

Ideia comparativa: é a ideia presente em situações em que há as duas

quantidades e é solicitada a comparação entre elas, a fim de calcular a

diferença entre as quantidades, quanto há mais ou a menos entre elas.

Ideia aditiva: é a ideia presente em situações em que há uma quantidade

menor do que a que se pretende ter. Portanto, calcula-se quanto falta

para se chegar à quantidade maior.