Question

A atividade docente de leitura, de compreensão/interpretação de texto e de construção do sujeito-leitor deve ser uma prática pedagógica baseada na concepção de educação, que possibilite a produção do conhecimento de maneira crítica. Este princípio propõe a educação como uma atividade mediadora, para apropriação dos conteúdos e sua socialização, numa dimensão problematizadora da prática social, tornando-se uma prática pedagógica de natureza inclusiva e emancipatória.
Para a formação de um leitor semiótico é preciso:

a.
questionar a intenção do autor a partir da leitura realizada e os possíveis sentidos que possam ser encontrados.

b.
investigar os sentido que estão no próprio texto já produzido, levando em conta a questão: "O que o texto disse e como fez isso? ".

c.
induzir o leitor a realizar um exame superficial do texto, buscando compreender as intenções do autor e depois sua significação.

d.
levar em consideração o conceito de que um texto é um universo que apresenta limites. Portanto, toda interpretação requer um padrão.

e.
direcionar o aluno a pesquisar referências biográficas do autor e seu estilo, para compreender o que precisa avaliar.

Answer 1

Resposta:

resposta é a alternativa b.

b.  investigar os sentido que estão no próprio texto já produzido, levando em conta a questão: "O que o texto disse e como fez isso? ".

Corrigido pelo AVA.

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Letra: B

Explicação: