texto dissertação .
tema adiantamento Enem 2020 contra ou a favor exponha sua tese?
gente me ajudaaa
Respostas
Resposta:
Explicação:
O Exame Nacional do Ensino Médio – Enem foi concebido com ênfase na aferição das
estruturas mentais com as quais construímos continuamente o conhecimento. Essas estruturas
se desenvolvem e são fortalecidas em todas as dimensões de nossa vida pela quantidade e
pela qualidade das interações que estabelecemos com o mundo físico e social. Das interações
contínuas realizadas pelo cidadão, individualmente, e validadas por todos os cidadãos, coletivamente, é que são construídos os conhecimentos.
A aferição das estruturas mentais, na avaliação do Enem, é mediada por esta interação que
acontece em dois momentos distintos: o participante como escritor e como leitor do mundo.
O momento leitor do mundo é priorizado na parte objetiva por meio das questões de
múltipla escolha, quando são apresentadas propostas em que o participante demonstra a interação do conhecimento adquirido nas diversas áreas com a sua leitura de mundo, atribuindo
novos sentidos ao que se lê, questionando a veracidade e fazendo escolhas. Ele não é passivo,
lê/percebe/observa o mundo que o cerca, simbolicamente representado em diversos gêneros
textuais como charges, poesias, gráficos, tabelas, imagens e algoritmos. O participante interpreta
esse mundo, decodificando-o e atribuindo um sentido; atribuindo um valor, criando hipóteses,
julgando, para só então resolver a situação-problema proposta.
O momento escritor do mundo se dá na redação, quando o participante se torna autor
para atender à proposta feita pelos interlocutores. O autor é também o leitor à medida que
leva para seu texto toda a sua vivência, por meio do que já leu, e por sua experiência pessoal. Nessa proposta, espera-se que o participante lance mão de seu acervo pessoal, reorganizando o conhecimento construído ao logo da sua trajetória, para elucidar seu projeto de texto.
Esta autoria é única e pessoal; porém há limites implícitos para este projeto: a língua escrita,
a tipologia textual e o tema. No papel de autor, o participante organiza seu texto à representação
APRESENTAÇÃO
10 Textos dissertativos-argumentativos:
subsídios para qualificação de avaliadores
mental construída, demonstra suas expectativas antevendo seu alvo, ajustando sua intenção
de escrita à proposta apresentada. O texto da redação, portanto, não é isento; ele pode causar
aos avaliadores as mais diversas impressões, como incômodo, conforto, alegria ou tristeza,
o que exige do avaliador a prioridade dos critérios estabelecidos na correção em detrimento
de sua subjetividade.
O material ora apresentado tem por objetivo a qualificação dos avaliadores das redações
do Enem. Esperamos que seja útil e que ampliem cada vez mais a reflexão metodológica sobre
a redação e sua correção.