• Matéria: Pedagogia
  • Autor: E1Souza
  • Perguntado 6 anos atrás

1) Para Piaget, as crianças não raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas regras, valores e símbolos da maturidade psicológica. A assimilação de Piaget é caracterizada pela incorporação dos aspectos da realidade externa às estruturas cognitivas do sujeito. Já a acomodação é caracterizada pela modificação das estruturas cognitivas, a fim de enfrentar as pressões impostas pelo ambiente. Com relação a esse processo de raciocínio infantil, analise a imagem a seguir: a Após observar o texto e a imagem, assinale a alternativa correta: Selecione uma alternativa: a) A situação ilustrada é unicamente de assimilação, pois a criança que tem a ideia mental de uma ave como animal voador e, ao conhecer um avestruz ou um pinguim, vai tentar assimilá-lo a um esquema que não corresponde inteiramente ao conhecido. b) É uma situação em que houve assimilação, pois, ao observar um avestruz e um pinguim, tenta assimilá-los ao esquema conhecido, mas não totalmente correspondente e, depois de aprender sobre os dois animais, passa a acomodá-los no grupo de aves. c) A situação ilustrada é unicamente de acomodação, porque depois de aprender que um avestruz não voa, a criança vai adaptar seu conceito de ave para incluir as que não voam. d) A situação ilustrada é unicamente de assimilação, porque depois de aprender que um avestruz não voa, a criança vai adaptar seu conceito de ave para incluir as que não voam. e) Pelo contexto apresentado, nem a acomodação nem a assimilação se aplicam à imagem proposta.

Respostas

respondido por: marfia67
140

Resposta:

É uma situação em que houve assimilação, pois, ao observar um avestruz e um pinguim, tenta assimilá-los ao esquema conhecido, mas não totalmente correspondente e, depois de aprender sobre os dois animais, passa a acomodá-los no grupo de aves.

Explicação:


leticiaclaudiane: corretas, obrigada
grota: corretíssimo
marcelakm4: ADG 2: B, B, B, C.
julianaaraujosoares: Quem quiser participar do grupo de estudos no zap, é só me chamar que add. 077981127008
flaviaautonamosilva: Adg2 – Ludicidade e Educação
1) a) A situação ilustrada é unicamente de assimilação, pois a criança que tem a ideia mental de uma ave como animal voador e, ao conhecer um avestruz ou um pinguim, vai tentar assimilá-lo a um esquema que não corresponde inteiramente ao conhecido.
2) b) Apenas como uma atividade de entretenimento, que produz prazer e diversão momentâneos.
CORRIGIDO PELO AVA EM 23/08/2020
flaviaautonamosilva: Adg2 – Ludicidade e Educação

3) b) É na infância e nas relações institucionais realizadas nesta fase, seja na família e/ou escola, que se inicia o processo de aprendizagem e a incorporação dos valores designados socialmente ao ser homem e ao ser mulher.
4) a) Somente a primeira afirmativa está correta (1. Tem como objetivo principal o consumo do objeto.)
CORRIGIDO PELO AVA EM 23/08/2020
Giselesofia: adg3
Giselesofia: ADG-3 1,B 2,B 3,B 4, CORRIGIDO PELO AVA EM 24\08\2020
Giselesofia: ADG -3 1.B 2.B 3.B 4.A CORRIGIDO PELO AVA EM 24\08\2020
paularafaelaburginki: Adg 2 ludicidade e Educação 1b 2b 3b 4a
respondido por: Matheusieti
24

A alternativa é a letra B, por dialogar corretamente sobre o processo de assimilação e sua aplicação no ambiente escolar.

Nessa situação, Piaget explica que a assimilação faz parte dos processos de desenvolvimento da criança o que se relaciona com o desenvolvimento cognitivo a partir da maturação biológica, na medida que na assimilação a mente não se modifica, enquanto para o outro autor nossas relações com o meio tem grande interferência ao longo de nossas vidas.

Deste modo, o indivíduo está condicionado ao seu desenvolvimento genético como uma característica que se desenvolve ao longo da vida, onde com o avançar da idade ela passará por diferentes processos de evolução.

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