Question

A avaliação formativa é aquela "por quem os
professores analisam, de maneira frequente e
interativa, o
progresso dos alunos,
para
identificar ou aprender a aprender e o que
ainda não aprendem, para aprender a aprender
e para reorganizar o trabalho pedagógico" (
VILLAS BOAS, 2006, p. 78).
VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas.
Avaliação formativa e formação de professores
- ainda um desafio. Linhas Críticas, Brasília, v.
12, n. 22, p. 75-90, jan./jun. 2006.
A centralidade da avaliação formativa é
que ela
deve ajudar o aluno a aprénder e o professor a
aprender. A concepção de aprendizagem
norteadora dessa próposta nos informa que:
O ensino e a aprendizagem
são os objetivos mais
importantes da escola,
cabendo aos educadores
A. corrigir os erros dos alunos
para que estes possam ser
reprovados com justiça.
B . A aprendizagem é construída
por ensaios, tentativas e erros,
hipóteses, recuos e avanços;
um indivíduo aprenderá melhor
se o seu meio envolvido for
capaz das respostas e
regulações sobre diversas
formas.
C. O professor atua para
classificar os alunos de modo
O a indicar se eles possuem uma
nota suficiente para passar o
ano
D. O ensino e a aprendizagem
são processos complexos e
contínuos, que devem ser
realizados em parceria, para o
professor ressaltar os
resultados finais de seus
alunos, registrar se eles devem
passar ou não no ano.​

Answer 1

Resposta: letra b

Explicação: