A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, trouxe novas preocupações relativas à pluralidade e respeito às diferenças para a educação. E nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) surgiu a pluralidade cultural como tema transversal. Contudo, em um modelo de ensino ainda muito tradicional, reproduz-se a ideia das três raças, sem discutir questões como racismo, intolerância religiosa e cultural, por exemplo, no caso das religiões de matriz afro-brasileira. Isso em certo sentido ainda reflete os valores culturais dominantes e hegemônicos no Brasil. Quais são e de quem são esses valores? Analise as afirmações a seguir. I) Da etnia branca. II) Valores cristãos. III) Das classes sociais mais abastadas. É correto o que se afirma em: A) I, II e III. B) I e II, apenas. C) I e III, apenas. D) II e III, apenas. E) III, apenas.
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e
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