Uma escola inclusiva e uma escola que inclui a todos sem discriminação, e a cada um.
com suas diferenças, independentemente de sexo, idade, religião, origem étnica, rada,
deficiência. Uma escola inclusivá, e equela com oportunidades iguais para todos e
estratégias diferentes para cada um de modo que todos possam desenvolver seu
potencial. Uma escola que reconhece a educação como um direito humano básico e como⁹
alicerce de uma sociedade mais justa e igualitaria.
De acordo com o trecho citado, na perspectiva da educação inclusiva, de acordo com a
Política de educação especial na perspectiva da echicacão inclusiva (2008), a educação
especial passa a integrar a proposta pedagógica de escola regular promovendo o
atendimento aos estudantes!
a.)com deficiência,transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades superdotação.
b)que tenham alguma síndrome diagnosticada
c)que apresenta somente deficiência motora e intelectual
d)que comprovem histórico de atraso mental e emocional
e)com atraso no desenvolvimento emocional.
Respostas
Resposta:
com deficiência,transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades superdotação.
Explicação:
Uma escola inclusiva deve abranger todos os estudantes que possuam alguma deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, é correto o que se afirma na alternativa A.
Se configura como uma educação inclusiva aquela que garante o direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. A educação inclusiva é um paradigma dos direitos humanos.
Para a garantia da educação inclusiva como direito inerente de todos é necessário esforços de cunho político, cultural, social e pedagógico.
A Política Nacional de Educação Especial tem como objetivo assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, orientando os sistemas de ensino para garantir: acesso ao ensino regular, com participação, aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
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