Question

Há uma de
e, hoje enfrentamos a Covid-19, que ainda não tem vacina.
Diante desses problemas atuais a matemática nos ajuda a entender melhor o mundo em que
vivemos, nos permite ser um cidadão consciente! Isso é muito importante.
A todo momento, seja nos telejornais, na Internet, em revistas, recebemos informações que podem
ser mensuradas, medidas numericamente. E hoje acompanhamos uma enxurrada de gráficos e tabelas com
dados comparativos sobre a Epidemia atual. Com estes dados vocês poderão fazer comparações em ciências,
ponderando aspectos diferentes, como questões a respeito do uso da água, ou sobre poluição. Em inglês,
por exemplo, vocês poderão considerar aspectos do convívio social e sua importância na atualidade.
Atividades
1) Cada aluno da classe de Enrico escreveu no quadro sua fruta preferida.
Kiwi
Manga
Maca
Uva
Maça
Morango
Banana
Maçã
Uva
Uva
Morango
Maçã
Morango
Jaboticaba
Laranja
Maça
Pera
Goiaba
Jabuticaba
Maca
Maçã
Kiwi
Maçã
Caju
Caju
Laranja
Jaboticaba
Morango
Seriguela
Caju
Jabuticaba
Pera
Manga
Uva
Tangerina
Jabuticaba
Caju
Maca
Laranja
Seriguela
a) Com base nas informações do quadro, construa uma tabela. Não se esqueça de dar um título à tabela e
de identificar a categoria dos dados e os dados obtidos.
b) Quantos alunos têm uva como fruta preferida?
c) Qual fruta é apontada como a preferida dos alunos da classe de Enrico?
d) Quantos alunos preferem caju a outras frutas?
e) Qual fruta tem a maior preferência: jaboticaba ou morango?​

Answer 1

Resposta:

a) FRUTAS PREFERIDAS DOS ALUNOS

kiwi_2

uva_4

laranja_3

morango_4

manga_2

maca_3

maçã_6

banana_1

jaboticaba_5

pera_2

goiaba_1

caju_4

siriguela_2

tangerina_1

b) 4 alunos

c) maçã

d) caju_4

e) jaboticaba