(1) Apezar da xuva, muita jente esteve prezente ao ezersisio de jinastica qe teve lugar no colejio. Omens, mulheres e criansas no fim cantaram o Ino Nasional. Ouve pesoas qe ate xoraram de emosão cuando a festa terminou. Oje qem qiser pode asistir a nova aprezentasão.
Respostas
Resposta:
A atividade seria reescrever o texto, revisando ortografia?
SEGUE A REESCRITA:
Apesar da chuva, muita gente esteve presente no exercício de ginástica, que teve lugar no colégio. Homens, mulheres e crianças, ao fim, cantaram o Hino Nacional. Houve pessoas que até choraram de emoção, quando a festa terminou. Hoje, quem quiser, pode assistir à nova apresentação.
Explicação:
Considerando V para verdadeiro e F para falso, a sequência correta é:
Leia o texto A xacina do testo, de Roberto Pompeu de Toledo. Na sequência, leia as assertivas que seguem:
‘A xacina do testo’, de Roberto Pompeu de Toledo
Os parágrafos não são construções aleatórias. Dependendo do gênero textual que integram, sua construção, tamanho e estilo vão variar, mas têm lógica e significado, contribuindo para a coerência do todo textual.
O 3º parágrafo complementa o 2º e não tem tópico frasal.
As formas de se concluir um texto são muito variadas. Contudo, há algumas estruturas fixas que podem ser seguidas, caso o escritor seja iniciante. Assim, associe os tipos de conclusão aos exemplos que seguem:
(1) Conclusão - resumo
(2) Conclusão - proposta
(3) Conclusão - surpresa
Resposta:
A atividade seria reescrever o texto, revisando ortografia?
SEGUE A REESCRITA:
Apesar da chuva, muita gente esteve presente no exercício de ginástica, que teve lugar no colégio. Homens, mulheres e crianças, ao fim, cantaram o Hino Nacional. Houve pessoas que até choraram de emoção, quando a festa terminou. Hoje, quem quiser, pode assistir à nova apresentação.
Explicação:
Explicação:
I. Nem sempre, esse tipo de texto precisa de planejamento prévio.
II. A delimitação do tema, às vezes, já é proposta em certas provas de concurso.III. A delimitação do tema, quando feita pelo escritor do texto, deve guiar o planejamento do texto, portanto, deve ser pensada e definida antes da escrita.