É considerado o responsável pela mudança no ensino da matemática no Brasil no que se refere à unificação das áreas em que tal componente curricular era segmentada: aritmética, álgebra e geometria. Essa mudança foi influenciada pelo movimento internacional de reforma, orientado por Félix Klein , que avisava modernizar os conteúdos matemáticos.
Adaptado de: GOIS, Victor Hugo dos Santos, Teixeira, Lilian Aparecida. Aprendizagem da Matemática.
assinale a alternativa que contempla o professor aqui trecho se refere o que defendeu um ensino para toda a sociedade:
A. Euclides de Alexandria
B. Augusto Comte
C. Ubiratan D Ambrósio
D. Euclides Roxo
Respostas
Resposta:
Euclides roxa. alternativa D
O trecho se refere ao professor Euclides Roxo que defendeu um ensino para toda a sociedade.
Euclides de Medeiros Guimarães Roxo, professor de matemática e diretor de colégio. Em 1927 propôs mudança no ensino da matemática no Brasil, unificando assim as áreas aritmética, álgebra e geometria, até então as três áreas eram segmentadas no currículo.
Euclides Roxo se baseou na reforma realizada por Félix Klein, matemático alemão, que acabou com a matemática ensinada em áreas distintas e tornou-a uma só área sob o nome de matemática.
Em 1930, Roxo foi chamado pelo Ministro da Educação e Saúde da época, Francisco Campos, para elaborar um projeto para mudar o ensino brasileiro, o ministro deu carta branca a Roxo, que teve quase todas as suas propostas acatadas e transformadas em Lei Nacional.
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