Respostas
Resposta:
1) Os gregos defendiam que era muito importante educar o caráter, pois havia um vínculo entre esse e o destino do homem, ou seja, o caráter de um homem faz o seu destino - conforme afirmava Demócrito - e, para eles, o homem não conseguia se livrar do destino, as coisas já estavam, de certo modo, pré-determinadas. A educação do caráter ocorria por intermédio da ética, entendida como uma modalidade de conhecimento prático. Considere as assertivas a seguir. I. A ética foi concebida como a educação do caráter do sujeito moral para dominar racionalmente seus desejos e impulsos, orientando, assim, a vontade dirigida à felicidade, ao bem, e formando o homem como membro da coletividade. PORQUE II. A importância dada por Aristóteles à vontade, à deliberação e à escolha o levou a considerar uma virtude como condição de todas as outras: a sabedoria prática, a prudência. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: Alternativas: a) As asserções I e II são falsas. b) A asserção I é verdadeira e a II é falsa. c) A asserção I é falsa e a II é verdadeira. d) As asserções I e II são verdadeiras, mas não têm ligação entre si. Alternativa assinalada e) As asserções I e II são verdadeiras e a II justifica a I. 2) Houve um determinado momento histórico os mitos perderam sua força como modo de explicar a realidade e buscou-se explicações mais críveis e verificáveis, ou ao menos, um pouco mais compreensíveis, nascendo, então, a Filosofia. O primeiro filósofo que apresentou uma explicação racional para a origem da matéria foi: Alternativas: a) Heráclito de Éfeso. b) Tales de Mileto. Alternativa assinalada c) Anaxágoras de Clazômena. d) Xenófanes de Cólofon. e) Pitágoras de Samos. 3) Todo o arsenal de conhecimentos acumulado pela humanidade ao longo de sua história, com todas as suas peculiaridades, teve – em seus primórdios – a contribuição do mito. Embora, esse possa ser visto com menosprezo e associado às explicações infantis e fantasiosas, ele guarda um vínculo muito estreito com uma interpretação de mundo direta, genuína e pragmática. De acordo com os seus conhecimentos, considere: I. Os mitos foram muito úteis aos antigos, porém encontram-se totalmente em desuso. II. O termo mito significa discurso, narrativa; assim como também o termo logos. III. Tanto os mitos quanto as lendas foram banidos da sociedade científica de hoje em dia. IV. O mito é uma narrativa fantasiosa, enquanto o logos é uma narrativa plausível. Estão corretas apenas as alternativas: Alternativas: a) I e II. b) II e III. c) III e IV. d) I e III. Alternativa assinalada e) II e IV. 5) A Filosofia surgiu da busca por explicações que suplantassem as fábulas mitológicas e construíssem uma linha de pensamento que apresentasse mais lógica entre o que se observava na natureza e o modo como os eventos se repetiam, indicando leis de causalidade que permitisse compreender a ordem presente no mundo. Sobre os primórdios da Filosofia coloque V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas. ( ) Os Sofistas podem ser considerados os primeiros filósofos da humanidade. ( ) Sócrates foi o maior expoente da Escola Sofística e salientou o relativismo dos valores. ( ) O método socrático foi a dialética, composto pela ironia e a maiêutica. ( ) Platão, por meio dos seus escritos, foi o maior divulgador das ideias socráticas. ( ) De acordo com as ideias de Platão, o homem é a medida de todas as coisas. Assinale a alternativa que contempla as suas escolhas. Alternativas: a) F, F, V, V, F. Alternativa assinalada b) V, F, V, F, V. c) V, V, V, F, F. d) F, V, F, V, V. e) V, V, F, F, V. 6) Leia o texto a seguir, buscando preencher corretamente as lacunas. Enquanto os filósofos ____________ se perguntavam como era possível o ____________, os filósofos ____________ se perguntam como é possível a ____________. Os modernos tentam compreender e explicar a possível relação entre as nossas ideias e a realidade em si, o mundo fora da nossa mente. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Alternativas: a) Cristãos; bem; antigos; maldade. b) Modernos; erro; gregos; verdade. c) Gregos; erro; modernos; verdade. Alternativa assinalada d) Gregos; conhecimento; modernos; ilusão. e) Gregos; mundo; modernos; realidade