• Matéria: Pedagogia
  • Autor: ivaniamaria395
  • Perguntado 6 anos atrás

Questão 3
A avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem, na escola, está intrinsecamente articulada à
concepções e práticas expressas no currículo. Segundo Bourdieu é importante atentar a isso, pois o
alunos que cresceram em culturas distintas ou que não possuem um bom capital cultural da cultura
dominante acreditam que a sua dificuldade para aprender é falta de inteligência. Sobre a relação entre
educação e currículo, analise as alternativas abaixo e indique a correta:
LA avaliação da aprendizagem evidencia a concepção de homem expressa no currículo da escola.
II: A avaliação não evidencia a concepção de homem a ser formada e nem interfere na aprovação ou
reprovação do aluno.
III: A avaliação da aprendizagem expressa também a concepção do professor sobre o que venha a ser
ensinar, aprender e avaliar
A
Somente as afirmativas II e II estão corretas.
Somente a afirmativa ll está correta
C.
Somente a afirmativa i está correta.
Somente a alternativa III está correta​

Respostas

respondido por: bordinilidineia
8

Resposta:

somente a l e lll apenas

Explicação:

1)- avaliação da aprendizagem evidência a concepção de homem expressa no currículo da escola.

3)- avaliação da aprendizagem expressa

tbm a concepção do professor sobre o q venha a ser ensinar, aprender e avaliar.

respondido por: viniciusrm19
0

A relação entre educação e currículo se faz presente no sentido de que os currículos atuam como ferramentas que auxiliam os educadores em suas práticas. somente a l e lll apenas.

Educação e Currículo

Dentro do currículo, as avaliações atuam como ferramentas significativas, as quais irão subsidiar o trabalho dos educadores, de forma mais direcionada.

Além disso, são capazes de influenciar na concepção de homem, sendo muito importantes para definir se um aluno está ou não apto para a aprovação, e principalmente, estimulando o auto conhecimento dos alunos.

Mais sobre educação e currículo: brainly.com.br/tarefa/52157577

#SPJ5

Anexos:
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