Considerando o sujeito aprendente como um ser biopsicossocial, diferentes e fundamentais fatores precisam ser considerados para compreender a dificuldade de aprendizagem do sujeito aprendente. Sendo eles os fatores: I. Escolares, pedagógicos e os relativos à dinâmica familiar. II. Orgânicos, psicológicos, socioambientais e cognitivos. III. Sociais, escolares e cognitivos. IV. Relativos à dinâmica familiar, os fatores ambientais e os escolares. V. Orgânicos, cognitivos e ambientais.
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II. Orgânicos, psicológicos, socioambientais e cognitivos.
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