Reescreva os trechos a seguir, substituindo os substantivos destacados pelos substantivos que estão entre parênteses. Faça as alterações necessárias para garantir a concordância nominal correta.

a. Dados inúteis são eliminados e os importantes vão para o córtex. (informações) me ajudaaa

anaclara115080: Releia o texto e reescreva-o com as suas palavras.

gabrielle223344: oi

anaclara115080: o texto n tem NOME

anaclara115080: e eu to fazendo no cll ent n tem cm tirar ft

gabrielle223344: tirar foto do que

anaclara115080: do texto

julialeitelima: NOSSA QUE BOSTA MANOOO

julialeitelima: Um é feioso,
Outro é bonito
Um é certinho
Outro, esquisito

Um é magrelo
Outro é gordinho
Um é castanho
Outro é ruivinho

Um é tranquilo
Outro é nervoso
Um é birrento
Outro dengoso

Um é ligeiro
outro é mais lento
Um é branquelo
Outro sardento

Um é preguiçoso
Outro, animado
Um é falante
Outro é calado

Um é molenga
Outro forçudo
Um é gaiato
Outro é sisudo

Um é moroso
Outro esperto
Um é fechado
Outro é aberto

julialeitelima: Um carrancudo
Outro, tristonho
Um divertido
Outro, enfadonho

Um é enfezado
Outro é pacato
Um é briguento
Outro é cordato

De pele clara
De pele escura
Um, fala branda
O outro, dura

Olho redondo
Olho puxado
Nariz pontudo
Ou arrebitado

Cabelo crespo
Cabelo liso
Dente de leite
Dente de siso

Um é menino
Outro é menina
(Pode ser grande
ou pequenina)

julialeitelima: Um é bem jovem
Outro, de idade
Nada é defeito
Nem qualidade

Tudo é humano,
Bem diferente
Assim, assado
Todos são gente

Cada um na sua
E não faz mal
Di-ver-si-da-de
É que é legal

Vamos, venhamos
Isto é um fato:
Tudo igualzinho
Ai, como é chato!