“Principalmente no ensino de ciências nas séries iniciais é bastante comum os professores enfatizarem a aprendizagem do método científico [...]. As crianças são ensinadas a observar, medir, controlar variáveis, buscar relações entre elas e, finalmente, tirar conclusões sobre o fenômeno estudado a partir dos dados obtidos e das relações estabelecidas.” MOREIRA, M. A; OSTERMANN, F. Sobre o ensino do método científico. Cad. Cat. Ens. Fis., v. 10, n. 2, p. 108,1993. Nos exemplos apresentados no texto, podemos identificar as seguintes etapas do método científico: observação, experimentação e conclusão. levantamento de hipótese, experimentação e conclusão. experimentação, comprovação da hipótese e resultados. observação, experimentação e refutação da hipótese. observação, levantamento de hipótese e resultados
Respostas
É possível identificar as seguintes etapas do método científico: observação, experimentação e conclusão. Letra A.
Considerando o ensino de ciências que é realizado nas séries iniciais, sendo muito comum os professores darem ênfase na aprendizagem do método científico.
Onde os estudantes e crianças são ensinadas a realizar observação, medição, controle de variáveis e busca por relações entre elas. Além de se tornarem aptas a tirarem conclusões sobre o fenômeno estudado através dos dados obtidos e das relações. Levando em conta as etapas do método científico que são: observação, experimentação e conclusão.
Bons estudos!
Resposta:
Nos exemplos apresentados no texto, podemos identificar as seguintes etapas do método científico:
observação, experimentação e conclusão.
Explicação: