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RESUMO
A presente pesquisa objetiva compreender os
pontos divergentes existentes no fenômeno da
Educação Física Escolar em instituições públicas
e privadas, a partir da visão dos professores que
atuam, concomitantemente, em instituições de
ensino superior da região Sul Fluminense e na
Educação Básica. Para tal, foi realizada uma
pesquisa qualitativa, com o foco de descrever
e interpretar os significados e experiências dos
indivíduos com precisão, por intermédio de entrevista
semiestruturada, com seis docentes. Ficou explícito,
sob o olhar dos entrevistados, que existem distinções
entre as instituições públicas e privadas, referentes
à ação pedagógica, à parte infraestrutural e ao papel
atribuído às referidas escolas.
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