Respostas
Resposta:
Dados do autor e tema da crônica.
Veículo em que foi publicada e a que tipo de leitor se destinou.
O tom da escrita (bem-humorado, poético, irônico, reflexivo, sério).
Peça aos alunos que identifiquem os elementos que todas as crônicas, por mais diferentes que sejam, têm em comum. Com base nos exemplos extraídos das apresentações anteriores, crie com seus alunos um cartaz com os elementos contidos em uma crônica. Também é possível realizar esta atividade por meio da ferramenta Padlet, um mural virtual em que o aluno tem a possibilidade de incorporar textos, áudios e vídeos em recados autocolantes digitais.
Título sugestivo.
Cenário curioso.
Foco narrativo, ou seja, o autor escolhe o ponto de vista que vai adotar: escreve na primeira pessoa (eu vi, eu fiz, eu senti) e se transforma em parte da narrativa – é o autor-personagem; ou fica de fora e escreve na terceira pessoa (ele fez, eles sentiram) – é o autor-observador.
Uma ou várias personagens, inventadas ou não – o autor pode ser uma delas.
Enredo, isto é, narra um momento, um acontecimento, um episódio banal do cotidiano, e a partir daí passa uma ideia, provoca uma emoção.
Tom, que pode ser poético, humorístico, irônico ou reflexivo.
Linguagem coloquial (uma “conversa” com o leitor).
Desfecho.
Explicação: Esses são o elementos de uma crônica narrativa já coloquei tudo junto com explicação.
Resposta:
-Enredo: História da trama,onde surge o tema ou o assunto que será narrado.
-Personagens: pessoas presentes na história e que podem ser principais ou secundários.
-tempo: indica o tempo no qual a história está inserida
- espaço:determina o local(ou locais)onde se desenvolve a história