Matéria: Física
Autor: larissamoura720
Perguntado 6 anos atrás

< >

A expressão 10 + √9 – (6)° vale:

10 b) 12 c) 14 d) 20 e) 25

Respostas

respondido por: byannkarayssa12

2

Explicação:

Primeiramente você tira a raiz quadrada de 9, cujo a resposta é 3.

10+3-(6)0,

logo após você faz a potenciação, e de acordo com uma regra, todo número elevado a 0 é igual a 1..

10+3-1

Agora, você soma e subtraí

10+3=13-1=12

logo a resposta será letra B

Espero ter ajudado

Perguntas similares

Português

5 anos atrás

Eu queria saber se tenho eu tenho um amigo feiticeiro e um adjetivo

Matemática

5 anos atrás

uma praça de formato irregular possui 79 m de largura e 118 m de comprimento qual a área dessa praça em metros quadrados cálculo com resposta

Artes

5 anos atrás

não sei se a vida é curta ou longa demais cara não mas sei que nada do que vivemos tem sentido se não trocamos o coração das pessoas muitas vezes passa seu colo que que acolhe branca envolve a palavra que conforta silêncio que respeita alegria que contagia lágrimas curriculares saía amor que promove é isso não é coisa de outro mundo é o que dá sentido à vida e que faz com que me ama não seja nem curta nenhuma demais mas que seja essencial

Geografia

7 anos atrás

1 Cite as principais características demográficas do Japão? 2 Considere o relevo do Japão e mencione seus reflexos nas atividades agrárias do país 3 De três razões importantes que concorrerão para o grande desenvolvimento industrial do Japão após a segunda guerra mundial ? Sobre o círculo de fogo responda 4 Quais são os motivos da intensa atividade sísmica e vulcânica dessa região ? 5 explique sobre as características

Matemática

7 anos atrás

Resolva as seguintes contas usando a regra de 3 mostre calculos. 1° uma roda da 80 voltas em 20 minutos. Quantas voltas dará em 28 minutos? 2°Com 8 eletricistas podemos fazer a instalação de uma casa em 3 dias. Quantos dias levará 6 eletricistas para fazer o mesmo trabalho? 3° uma fabrica engarrafa 3000 refrigerantes em 6 horas. Quantas horas levará para engarrafar 4000 refrigerantes?

Inglês

7 anos atrás

Relative Clause We use relative clauses to give extra information to the reader. If this information defines something, then we have a defining clause. If this information provides an unnecessary, but interesting, added information, it is a non-defining clause. Let’s see them? The defining relative clause shows who or what we are talking about. It would be difficult to know who or what is meant without this information. We don’t use commas

Ed. Técnica

9 anos atrás

eencha as lacunas corretamente: as estruturas de todos os cristais que conhecemos podem ser classificadas de acordo com a ______ das células unitárias e existe um total de _____ tipos fundamentalmente distintos destas células que diferem nos ________ relativos das arestas e dos ________ formados entre elas.

História

9 anos atrás

Na visão histórica como roma foi fundada?

Física

9 anos atrás

uma pessoa pretende ter uma vida saudável e para isso resolve caminhar durante o período da manhã e o período da tarde. No período da manhã ele percorre 1,2 Km de distância e no período da tarde 2,4 Km de distância. Determine em metros, a distância total percorrida por essa pessoa