Respostas
Resposta:
Outro sociólogo que se destacou na educação foi Karl Marx (1918- 1883) diferentemente de Émile Durkhéim, não escreveu nenhum documento especifico do tema, mas em suas obras “Manifesto do Partido Comunista (1948), Instruções aos Delegados do Congresso da Assembléia Internacional dos trabalhadores (1866) e o Capital (1867- 1894) fez referência a educação, quanto ao processo de desenvolvimento histórico e econômico das sociedades e suas relações com a luta de classes as relações de poder na sociedade capitalista.
Explicação:
Para Marx a educação faz parte da superestrutura de controle usada pelas classes dominantes, ou seja, as ideias reproduzidas pelas escolas burguesas á classe operária, passadas ao proletariado por professores a serviço da reprodução sócio- cultural criaria uma falsa ilusão de igualdade de classes. O autor defende o modelo de educação igualitário, que irá ser responsável pelo do processo de transformação social de todos os indivíduos. Na leitura de dele, a educação é responsável pela construção da sociedade á chamada homnilateralidade, concepção que diz respeito á realização/emancipação do homem através do trabalho.
Ele divide o conceito de educação em três coisas: Educação intelectual (conhecimento); Educação Corporal (exercícios de ginásticas e militares) e Educação tecnológica (todos os processos de produção, manipulação dos instrumentos do ramo da indústria). Segundo ele a função social da educação é combater a alienação e a desumanização. Para isso seria necessário aprender competências que são indispensáveis para a compreensão do mundo físico e social. O filósofo alertava para o risco de a escola ensinar conteúdos sujeitos a interpretações "de partido ou de classe". Ele valorizava a gratuidade da educação, mas não o atrelamento a políticas de Estado. Com a ideia de que existe a necessidade capitalista de uma força de trabalho mais flexível, ele propões a formação do proletariado com a implementação da educação politécnica. Marx propõe uma sociedade livre das condições de contradição, das classes sociais e da exploração do trabalho.