MÚSICA: ASA BRANCA - LUIZ GONZAGA E HUMBERTO- COM INTERPRETAÇÃO
ASA BRANCA
LUIZ GONZAGA E HUMBERTO TEIXEIRA
QUANDO OLHEI A TERRA ARDENDO
COM A FOGUEIRA DE SÃO JOÃO
EU PERGUNTEI A DEUS DO CÉU, AI
POR QUE TAMANHA JUDIAÇÃO
EU PERGUNTEI A DEUS DO CÉU, AI
POR QUE TAMANHA JUDIAÇÃO
QUE BRASEIRO, QUE FORNALHA
NEM UM PÉ DE PLANTAÇÃO
POR FALTA D’ÁGUA PERDI MEU GADO
MORREU DE SEDE MEU ALAZÃO
POR FALTA D’ÁGUA PERDI MEU GADO
MORREU DE SEDE MEU ALAZÃO
ATÉ MESMO A ASA BRANCA
BATEU ASAS DO SERTÃO
ENTÃO EU DISSE, ADEUS ROSINHA
GUARDA CONTIGO MEU CORAÇÃO
ENTÃO EU DISSE, ADEUS ROSINHA
GUARDA CONTIGO MEU CORAÇÃO
HOJE LONGE, MUITAS LÉGUAS
NUMA TRISTE SOLIDÃO
ESPERO A CHUVA CAIR DE NOVO
PRA MIM VOLTAR PRO MEU SERTÃO
ESPERO A CHUVA CAIR DE NOVO
PRA MIM VOLTAR PRO MEU SERTÃO
QUANDO O VERDE DOS TEUS OLHOS
SE ESPALHAR NA PLANTAÇÃO
EU TE ASSEGURO NÃO CHORE NÃO, VIU
QUE EU VOLTAREI, VIU MEU CORAÇÃO
EU TE ASSEGURO NÃO CHORE NÃO, VIU
QUE EU VOLTAREI, VIU MEU CORAÇÃO
03 – O personagem, ao constatar que até a asa branca fugiu, se despede de:
a) Deus.
b) Rosinha.
c) Sua plantação.
d) Seu alazão.
e) Seu sertão.
04 – Devido a situação em que a terra se encontra, a vida do personagem sofreu algumas sérias consequências.
Entre essas consequências, encontra-se o fato de que ele:
a) Perdeu seu gado, seu cavalo e sua plantação.
b) Viu a asa branca voando em torno da plantação.
c) Formulou a Deus algumas questões.
d) Pergunta a Deus porque tamanha judiação?
e) Olhou a terra ardendo como fogueira.
05 – Para que possa voltar à sua terra, o personagem espera que:
a) A asa branca volte a voar por lá.
b) A chuva volte a cair no sertão.
c) A Rosinha pare de chorar.
d) Alguém compre um alazão.
e) Ele consiga encontrar seu gado.
06 – Que grupo de expressões se aplica mais adequadamente ao sertão brasileiro, que é a região descrita na música “Asa Branca”?
a) Terra ardendo / falta d’água.
b) Chuva / Rosinha.
c) Plantação / meu coração.
d) Hoje / Deus do céu.
e) Olhos / meu gado.
07– Qual é o tema abordado nessa canção, que foi consagrada na voz de Luiz Gonzaga e ainda é popular em todo o Brasil?
R:
08– Encontre, na letra da canção, o termo que é uma medida de comprimento utilizado para descrever a que distância o indivíduo está de sua casa.
R:
09 – Pesquise qual é a medida de comprimento do termo que você encontrou na questão anterior.
R:
10– Leia com atenção a segunda estrofe. Depois responda oralmente.
a) Que sentimento a estrofe expressa?”
R:
b) O que aconteceu com o alazão do nordestino?
R:
11 – A letra dessa canção, que foi escrita há muito tempo, retrata a situação nas regiões Norte e Nordeste nos dias de hoje. Na sua opinião, por que será que isso ainda acontece?
Resposta pessoal do aluno.
12 – Na canção, a única esperança de retorno do indivíduo para sua terra natal se dá com a vinda regular das chuvas. Você conhece outras formas d captação de água?
Resposta pessoal do aluno.
13 – Na sua opinião, é possível aproveitar melhor a água das chuvas? De que maneira?
Resposta pessoal do aluno.
14 – Você já viu ou ouviu falar em cisterna? Explique o que é.
R:
15 – Você viu um açude? Explique o que é.
R:
16 – Se no Norte e Nordeste não se pode contar apenas com as águas das chuvas, como você acha que é feito o abastecimento dos açudes?
R:
17 – Como você pode observar, a água é um recurso importante na vida dos seres vivos; por isso é importante saber utilizá-la. Em quais situações você poderia reutilizar a água em sua casa?
Resposta pessoal do aluno.
18) QUAIS SÃO OS SENTIMENTOS EXPRESSOS NA MÚSICA?
R:
19) O CONTEXTO DA MÚSICA ASA BRANCA É O QUE OCORRE DURANTE A SECA NO NORDESTE. SEGUNDO O TEXTO, QUAL É A OPÇÃO FEITA POR ALGUMAS PESSOAS DURANTE ESSE PERÍODO?
R:
20) O TEXTO MOSTRA A REALIDADE DE ALGUNS LOCAIS DO SERTÃO. DE ACORDO COM A MÚSICA AS PESSOAS GOSTAM DE MORAR NO NORDESTE? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
R:
21) SE VOCÊ MORASSE NESTA SITUAÇÃO, O QUE FARIA PARA MELHORAR SUAS CONDIÇÕES DE VIDA?
Resposta Pessoal.
22) FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO QUE MOSTRE O CENÁRIO RETRATADO NA CANÇÃO.
Respostas
Resposta:
03 – O personagem, ao constatar que até a asa branca fugiu, se despede de:
a) Deus.
b) Rosinha.
c) Sua plantação.
d) Seu alazão.
e) Seu sertão.
04 – Devido a situação em que a terra se encontra, a vida do personagem sofreu algumas sérias consequências.
Entre essas consequências, encontra-se o fato de que ele:
a) Perdeu seu gado, seu cavalo e sua plantação.
b) Viu a asa branca voando em torno da plantação.
c) Formulou a Deus algumas questões.
d) Pergunta a Deus porque tamanha judiação?
e) Olhou a terra ardendo como fogueira.
05 – Para que possa voltar à sua terra, o personagem espera que:
a) A asa branca volte a voar por lá.
b) A chuva volte a cair no sertão.
c) A Rosinha pare de chorar.
d) Alguém compre um alazão.
e) Ele consiga encontrar seu gado.
06 – Que grupo de expressões se aplica mais adequadamente ao sertão brasileiro, que é a região descrita na música “Asa Branca”?
a) Terra ardendo / falta d’água.
b) Chuva / Rosinha.
c) Plantação / meu coração.
d) Hoje / Deus do céu.
e) Olhos / meu gado.
07– Qual é o tema abordado nessa canção, que foi consagrada na voz de Luiz Gonzaga e ainda é popular em todo o Brasil?
R:
08– Encontre, na letra da canção, o termo que é uma medida de comprimento utilizado para descrever a que distância o indivíduo está de sua casa.
R: longe longe muitas léguas
09 – Pesquise qual é a medida de comprimento do termo que você encontrou na questão anterior.
R: léguas = Légua era a denominação de várias unidades de medidas de itinerários utilizadas em Portugal, Brasil, e em outros países, até à introdução do sistema métrico. As várias unidades com esta denominação tinham valores que variavam entre 2 e 7 quilômetros.
10– Leia com atenção a segunda estrofe. Depois responda oralmente.
a) Que sentimento a estrofe expressa?”
R: tristeza e revolta
b) O que aconteceu com o alazão do nordestino?
R: morreu de cede
11 – A letra dessa canção, que foi escrita há muito tempo, retrata a situação nas regiões Norte e Nordeste nos dias de hoje. Na sua opinião, por que será que isso ainda acontece?
Resposta pessoal do aluno.
12 – Na canção, a única esperança de retorno do indivíduo para sua terra natal se dá com a vinda regular das chuvas. Você conhece outras formas d captação de água?
Resposta pessoal do aluno.
13 – Na sua opinião, é possível aproveitar melhor a água das chuvas? De que maneira?
sim, em algumas reportagens no Nordeste tem as cisternas artificiais que colem agua da chuva em grandes caixas subterrâneas.
14 – Você já viu ou ouviu falar em cisterna? Explique o que é.
R: sim, a cisterna é um buraco no solo que pega o lençol fratico e mina de água, algumas pessoas fazem revestimento desse buraco com tijolos, a cisterna aumenta o nivel de agua abastecendo o lugar.
15 – Você viu um açude? Explique o que é.
R:
16 – Se no Norte e Nordeste não se pode contar apenas com as águas das chuvas, como você acha que é feito o abastecimento dos açudes?
R:
17 – Como você pode observar, a água é um recurso importante na vida dos seres vivos; por isso é importante saber utilizá-la. Em quais situações você poderia reutilizar a água em sua casa?
Resposta pessoal do aluno.
18) QUAIS SÃO OS SENTIMENTOS EXPRESSOS NA MÚSICA?
R: sentimento de amor e tristeza.
19) O CONTEXTO DA MÚSICA ASA BRANCA É O QUE OCORRE DURANTE A SECA NO NORDESTE. SEGUNDO O TEXTO, QUAL É A OPÇÃO FEITA POR ALGUMAS PESSOAS DURANTE ESSE PERÍODO?
R: a opção é ir embora numa triste solidão, e retornar assim que a chuva cair no chão.
20) O TEXTO MOSTRA A REALIDADE DE ALGUNS LOCAIS DO SERTÃO. DE ACORDO COM A MÚSICA AS PESSOAS GOSTAM DE MORAR NO NORDESTE? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
R: Sim, pela forma como se despedem do sertão, deixa explicito que gostam de la, embora a dificuldade de sobrevivência seja grande.
21) SE VOCÊ MORASSE NESTA SITUAÇÃO, O QUE FARIA PARA MELHORAR SUAS CONDIÇÕES DE VIDA?
a falta de água é algo muito difícil, se morasse num lugar como sertão da musica, economizaria cada gota de água.
22) FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO QUE MOSTRE O CENÁRIO RETRATADO NA CANÇÃO.
desenhe o que a musica diz, o sertão
Resposta:
ta tudo serto pode confiar minha professora olho meu deve e falo que ta tudo serto