Matéria: ENEM
Autor: pasegomes
Perguntado 6 anos atrás

Os Padrões de Competências em TDIC para Professores (ICT-CST), publicados pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), foram organizados em módulos, considerando três abordagens, que apresentam a evolução da:

pasegomes: R. Alfabetização em tecnologia, seu aprofundamento do conhecimento e a criação de conhecimentos.

pasegomes: Os padrões de competência em TDIC foram organizados em módulos, considerando três abordagens, que apresentam a evolução da alfabetização em tecnologia, seu aprofundamento do conhecimento e a criação de conhecimentos.

pasegomes: Além das três abordagens, apresenta seis componentes que extrapolam os limites das TDIC. Incluem política, currículo e avaliação, pedagogia, uso da tecnologia, organização e administração da escola e desenvolvimento profissional do docente.

Respostas

respondido por: ademirlibanio

Resposta:

c. Alfabetização em tecnologia, letramento digital e experiências no mundo digital.

Os Padrões de Competências em TDIC para Professores (ICT-CST), publicados pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) foram organizados em três módulos em alinhamento com as novas tecnologias: alfabetização tecnológica, letramento digital e experiências no mundo digital.

Estes módulos priam pela efetivação das tecnologias dentro das práticas pedagógicas, que exigem um maior entendimento e capacitação dos educadores, a fim de aprimorar a qualificação do processo de aprendizado dos alunos.

Explicação:

pasegomes: Ademir? Blz!? Eu postei a resposta logo abaixo da pergunta.

pasegomes: A resposta correta é : Alfabetização em tecnologia, seu aprofundamento do conhecimento e a criação de conhecimentos.

ademirlibanio: Nem vi dclp

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