Ao elaborar um planejamento didático, o professor deve agir com rigor metódico, considerando a importância de cada etapa do processo de ensino-aprendizagem. Acerca dessas diferentes etapas, observe as seguintes afirmações:
I – O planejamento deve ser feito sempre a curto prazo, já que é impossível prever o desenvolvimento de longo período.
II – Os objetivos são traçados a partir da definição dos conteúdos.
III – A avaliação é o principal mediador do processo de ensino-aprendizagem, ocorrendo a todo momento.
IV – Os objetivos se referem às aprendizagens que se pretende atingir.
Agora, assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
A. As afirmativas I, II e III estão corretas
B. As afirmativas II, III e IV estão corretas.
C. As afirmativas II e III estão corretas
D. As afirmativas III e IV estão corretas.
E. As afirmativas I e IV estão corretas.
Respostas
respondido por:
3
Resposta: Letra (E) | e |V estão corretas.
Explicação:
respondido por:
14
Resposta:
As afirmativas III e IV estão corretas.
Explicação:
RESPOSTA CORRETA
As afirmativas III e IV estão corretas. O processo de ensino-aprendizagem ocorre em diferentes etapas: o planejamento didático deve ser feito visando a objetivos a curto, médio e longo prazos; os objetivos delimitam os aprendizados que se deseja construir; o conteúdo e as tarefas consistem nos elementos necessários para que os objetivos sejam atingidos; e a avaliação, que deve ocorrer o tempo todo, identifica quais objetivos estão sendo alcançados e quais ainda precisam ser atingidos.
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