1) A eficácia organizacional, no espaço escolar, segue atrelada aos Processos de Aprendizagem. Faz parte da eficácia organizacional, além da organização pedagógica, a atenção dada pelos gestores à estrutura física da escola, recursos humanos, administrativo e financeiro. Sobre os Processos de Aprendizagem é CORRETO afirmar que: I) Ele é considerado fenômeno que envolve fatores ligados aos aspectos cognitivos, emocionais e culturais, contribuindo para aprendizagem dos alunos. II) Apresentam essencialmente indicadores que denotam o baixo aproveitamento escolar e as dificuldades de aprendizagem de cada turma. III) Servem para demonstrar a competitividade existente entre os professores e delinear estratégias a curto prazo, para efetivação da aprendizagem. IV) Valorizam apenas os efeitos burocráticos da legislação à serem observados durante a execução de um determinado plano de ação ligado à aprendizagem. V) São fundamentais para a organização da escola e da sala de aula, haja vista considerar as expectativas e questões emocionais dos alunos para a aprendizagem. As afirmativas CORRETAS, se encontram discriminadas APENAS na alternativa: Alternativas: a) I – II. b) II – III. c) III – IV. d) IV – V. e) I – V. 2) A implementação da gestão democrática no espaço escolar, necessita planejamento, sistematização e organização, com vistas a operacionalização das ações, e ainda controle e avaliação dos resultados. Sobre o Plano de Ação é CORRETO considerar que: Alternativas: a) Envolve objetivos, metas, prazos, divisão de trabalho e avaliação após conclusão do previsto. b) Necessita regras rígidas e nenhuma flexibilidade curricular, durante o desenvolvimento das atividades propostas. c) Favorece acúmulo de conceitos e regras a serem desvendados apenas ao final do processo. d) Os envolvidos estarão subordinados a regras autoritárias, durante o período em que estiverem se dedicando à realização da ação. e) O Plano de Ação da escola deve sempre ser elaborado pelo diretor e desenvolvido unicamente pelos professores em sala de aula.
Respostas
Resposta:
1 - A - Envolve objetivos, metas, prazos, divisão de trabalho, avaliação durante o processo até a conclusão do previsto.
2 - B - V-F-F-F-V.
3 - B - II
4 - A -Se tornar responsável pela superação de conflitos, agindo como moderadora, incentivando o diálogo, a escuta e o espírito de equipe.
5 - E - I – V.
Explicação: Sem Erros
Quanto a eficácia da organização escolar é possível apresentar as seguintes respostas como corretas: E e A.
Entendendo a organização escolar
O processo de aprendizagem corresponde a aquisição de conhecimento, desenvolvimento das habilidade e das potencialidades. Desse modo ele envolve aspectos:
- cognitivos;
- emocionais;
- culturais.
O processo de aprendizagem necessita de planejamento, em que objetivos devem ser traçados, porém é preciso levar em conta a bagagem que o aluno possui, seja ele intelectual, emocional e cultural.
O plano de ação necessita de :
- Objetivos - definição das metas;
- Procedimentos - definição da metodologia a ser utilizada;
- Recursos - definição dos recursos a serem utilizados;
- Avaliação - avaliação do plano, ou seja, se alcançou os objetivos propostos.
O processo de aprendizagem e o plano de ação estão interligados, sendo que um não funciona sem o outro e ambos são essenciais para a organização escolar.
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