como observamos existem diferentes formas de brincar na escola entre elas o brincar livre em que a criança brinca de forma espontânea com autonomia para decidir quando como e com quem brincar sem a intervenção do professor apenas com a sua supervisão e o brincar coordenado em que o professor atua como um mediador elabora de ante-mão um objetivo a ser alcançado pelo grupo tanto o brincar livre quanto o brincar coordenado podem envolver materiais objetos e brinquedos no contexto da brincadeira infantil livre ou coordenada O que é o brinquedo e qual o seu papel?
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Enquanto objeto e suporte da brincadeira, o brinquedo estabelece uma relação íntima com a criança, estimulando a representação e a expressão de imagens que evocam aspectos da realidade. Assim, os brinquedos colocam a criança em contato com reproduções de tudo o que existe no cotidiano, na natureza e nas construções humanas, reproduzindo não apenas objetos, mais uma totalidade social.
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