A tabela a seguir contém as notas bimestrais dos alunos de três turmas de 9o ano de uma escola. A) complete a terceira coluna da tabela B) aline obteve nota 8.. em qual intervalo esta a nota dela? C) nesse bimestre, houve nota 10,0? Justifique. D) a media para a promoção nessa instituição dr ensino é 7.0, Quantos por cento dos alunos do 9o ano estão com média para ser promovidos?
Respostas
- Quando usar o agrupamento por classes?
Quando a quantidade de dados diferentes um dos outros torna inviável construir uma tabela com uma linha para cada valor um dos valores.
- Como fazer o agrupamento por classes?
- Primeiro, se calcula a diferença entre o maior e o menor valor da amostra
- Depois, calcula-se o intervalo de cada classe, dividindo-se a diferença encontrada por um número maior que 4 pois o número de intervalos deve ser maior que 4.
- Monta-se então a tabela com os dados distribuídos de acordo com seu intervalo.
- Respondendo as perguntas
A) Complete a terceira coluna da tabela
Primeiro precisamos saber o número total de alunos
A terceira coluna será preenchida com a porcentagem de cada classe relativa ao total de alunos. Como esse total é igual a 100, a terceira coluna conterá os mesmos números da segunda coluna.Por exemplo, na primeira linha teremos 12/100=12%
B) Aline obteve nota 8. Em qual intervalo esta a nota dela?
O símbolo indica fechado à esquerda e aberto à direita, ou seja, o número à esquerda pertence ao intervalo mas, o da direita pertence ao intervalo seguinte.
Logo, a nota de Aline está no intervalo
C) Nesse bimestre, houve nota 10,0? Justifique.
Não houve nota 10,0 nesse bimestre pois, como dito acima, a nota 10,0 pertenceria ao intervalo seguinte, o qual não existe.
D) A média para a promoção nessa instituição de ensino é 7.0, Quantos por cento dos alunos do 9o ano estão com média para ser promovidos?
Serão promovidos todos aqueles com notas dentro do segundo intervalo em diante, ou seja
- Para saber mais
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