Question

1) Vygotsky (1991) afirma que a brincadeira é uma representação que a criança faz das relações sociais que vivencia cotidianamente. Tal atividade é importante, pois possibilita que a criança avance em sua aprendizagem pelo exercício social que a brincadeira promove. Assinale a alternativa incorreta sobre a situação da brincadeira: Alternativas: a) Brincando a criança aprende sobre os papéis sociais e aprende melhor sobre regras, pois se desloca do lugar que representa enquanto criança e passa a vivenciar no concreto o lugar do personagem. b) Brincando a criança não coloca em atividade sua criatividade. c) Para Kishimoto (1999), o brincar possibilita à criança realizar novas combinações de ideias e de comportamentos. d) Ao brincar a criança poderá elaborar uma situação que viveu um dia passivamente. e) Brincando a criança se desenvolve integralmente. 2) Brougère; Wajskop (1997) consideram o brinquedo como um objeto cultural com significados e representações próprias de um grupo, um espaço e um tempo determinados. Por se tratar de um objeto construído pelo homem em culturas diferentes, os sentidos e representações acompanharão o contexto e a época no qual foram constituídos. Com relação à escolha dos brinquedos para as crianças é correto afirmar que: Alternativas: a) Os pais devem comprar brinquedos pensando apenas nas possibilidades cognitivas de aprendizagem da criança. b) Os pais não devem comprar brinquedos destinados à pura diversão. c) A escolha dos brinquedos pode contar com a participação dos filhos. d) A escolha dos brinquedos deve ser exclusivamente dos filhos, mesmo que o brinquedo seja prejudicial do ponto de vista do adulto. e) O brinquedo a ser comprado pelos pais deve ser o brinquedo que mais estiver na moda, a fim de que seu filho esteja sempre atualizado sobre os objetos de sua cultura. 3) Leia atentamente: Para este teórico "a brincadeira é uma representação que a criança faz das relações sociais que vivencia cotidianamente. Tal atividade é importante, pois possibilita que a criança avance em sua aprendizagem pelo exercício social que a brincadeira promove. Com base no exposto e em seus estudos, assinale a alternativa que apresenta o teórico que considerou que na brincadeira a criança faz a representação de papéis: Alternativas: a) Vygotsky b) Paulo Freire c) Piaget d) Postman e) Walter Benjamin 4) As formas de brincar, os espaços e tempos de brincar, assim como os objetos de brincar, foram se transformando. Jogar e brincar podem ser considerados semelhantes se vistos enquanto uma atividade que convoca o sujeito a uma ação? Alternativas: a) Sim, podem ser considerados semelhantes. b) Não, são ações que não convocam o sujeito a uma ação. c) Depende, se o contexto for a instituição escolar não convoca o sujeito à ação. d) Depende, se o contexto for a casa da criança não convoca o à ação. e) Não, os sujeitos são sempre passivos na brincadeira e no jogo.

Answer 1

Resposta:

letra a ) vygotsky

Explicação:

Answer 2

Resposta:

ADG1 Ludicidade e Educação correção 10-2021

Explicação:

1- b)Brincando a criança não coloca em atividade sua criatividade

2- c) A escolha dos brinquedos pode contar com a participação dos filhos.

3- a) Não

4- a) Sim