• Matéria: Matemática
  • Autor: saintteteutetei
  • Perguntado 6 anos atrás
< >

21113682x533x111x22 dividido por 51​

Respostas

respondido por: Eduplay98
1

Resposta:

1,0109727989E12

Explicação passo-a-passo:

acho q é isso pq como é uma questão muito grande e tenho certeza q vc a inventou deve ser isso ou vc tem a resposta certa? pq lá aparece de duas forma 1,0109727989E12 assim e 1010972798933 1⁄17 então eu n sei

saintteteutetei: eu so quria saber se tem gente burra aki lkk
Perguntas similares
Inglês
5 anos atrás
) Bernardo _____ is a boy. a) is b) are c) am
Matemática
5 anos atrás
Alguém ajuda ae Pfvr !!!
Português
5 anos atrás
1-Leia o trecho inicial da crônica “Ousadia", de Fernando Sabino "A moça ia no ônibus muito contente desta vida, mas, ao saltar, a contrariedade e din A sua passagem já está paga, disse o motorista. Paga por quem? Esse cavalheiro al. E apontou um mulato bem vestido que acabara de deixar o onibus, e aguardava com um te à calçada." SABINO, F. Ousadia. In: A mulher do vizinho. 4 d. Rio de los 1951 Sobre esse texto, observe as informações abaixo e
Ed. Física
7 anos atrás
o que e finta no futsal
Química
7 anos atrás
Quais as funções orgânicas de Omeprazol? ( Por favor é pra amanhã de manhã )
Geografia
7 anos atrás
Ao colonizar a África os europeus respeitaram as fronteiras etnicas e culturais? justifique as consequências deste ato
Biologia
8 anos atrás
qual o trajeto dos espermatozoides desde sua formação até à sua eliminação Cite as funções de cada ordem
Biologia
8 anos atrás
URGENTE!! Mercúrio, chumbo e cádmio, entre outros, são elementos químicos chamados de metais pesados. Vários desses elementos são usados na indústria para facilitar transformações químicas. São também liberados na queima do carvão e de outros combustíveis fósseis..... O que pode ser feito para evitar esses problemas?
ENEM
8 anos atrás
Sobre método é correto afirmar que: I. Não é único e nem sempre o mesmo para o estudo deste ou daquele objeto e/ou para este ou aquele quadro da ciência, uma vez que reflete as condições históricas do momento em que o conhecimento é construído. II. Significa caminho para chegar a um fim ou pelo qual se atinge um objetivo. III. É o caminho trilhado pelo cientista