Question

Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Nestes casos e outros, que implicam em transtornos funcionais específicos, a educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais desses alunos. Disponível em: Acesso em 15 jun 2020. Diante disso, a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (Portaria nº948/2007) estabelece que: I - Nos transtornos funcionais específicos estão inclusos a dislexia, discalculia, disortografia, disgrafia, entre outros. II - O atendimento aos transtornos funcionais específicos deve ser realizado por uma equipe multiprofissional, formada por pedagogo, psicólogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos e neurologista. Nos transtornos funcionais específicos estão inclusos a dislexia, discalculia, disortografia, disgrafia, entre outros. III - A dislexia é caracterizada como um transtorno específico de aprendizagem com prejuízo na leitura. É correto o que se afirma em:

Answer 1

Resposta:

Resposta 5

I II e III

Explicação:

Todas as afirmativas corretas.