A Resolução de Problemas é uma tendência da educação matemática que busca desafiar as ______________matemáticas dos estudantes e imprimir o gosto pela descoberta. Para isso, é preciso atentar-se para o nível de dificuldade: nem ______________ demais, que não seja um problema, nem ______________ demais, que não ________________os alunos à investigação e à tentativa de resolução. FRIZZARINI, Silvia Teresinha; CARGNIN, Claudete. PRÁTICA DE ENSINO: MODELAGEM MATEMÁTICA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS. Maringá: Unicesumar, 2017. Diante do exposto, na sequência assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas. Alternativas Alternativa 1: Capacidades, fácil, difícil, estimule Alternativa 2: Dificuldades, difícil, fácil, estimule Alternativa 3: Dificuldades, difícil, fácil, restrinja Alternativa 4: Capacidades, fácil, difícil, restrinja Alternativa 5: Dificuldades, fácil, difícil, estimule
Respostas
respondido por:
3
a resposta correta é a 5
r4quelalbano:
PÁGINA 119, PRIMEIRO PARÁGRAFO
respondido por:
6
Resposta:
alternativa A
Capacidades, fácil, difícil, estimule
Explicação passo-a-passo:
pagina 119
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