Comente sobre seu ponto de vista sobre a música como uma área artística e do conhecimento. Qual é sua importância para os grupos sociais? Como é a música brasileira em relação a música de outros países?
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A música é o objeto de estudo deste artigo, que pretende esclarecer e aprofundar os conhecimentos sobre o poder de influência da música no processo de desenvolvimento infantil. O interesse pelo tema surgiu, a partir da observação do envolvimento e prazer dos alunos em atividades que oferecem a música como meio de comunicação e de expressão.
Independente de épocas, classes sociais, movimentos, culturas ou povos, a música sempre esteve presente e de forma significativa no processo de desenvolvimento do ser humano, desde muito cedo.
Como forma de comunicação e de expressão por meio das artes ou como área interdisciplinar, envolvendo elementos musicais, matemáticos, físicos, geográficos, históricos, etc. ou por meio da ciência, a música se manifesta como um canal por onde é possível expressar conceitos, valores, condutas que podem influenciar no desenvolvimento da criança em processo de formação.
Portanto, considerando a música e seu poder de influência, como esta área do conhecimento pode contribuir no processo de ensino e aprendizagem da criança da educação infantil? Quais conteúdos são oferecidos? Como os professores têm utilizado a música na educação infantil?
A educação infantil, enquanto espaço educacional pode, através da música, permitir que a criança conheça este universo de forma mais ampla, possibilitando novos caminhos e novas descobertas que contribuam para o desenvolvimento da autonomia, integração social, no imaginário e criatividade, de forma prazerosa, divertida e eficaz, pois os benefícios que a música oferece vão além da compreensão humana, suas notas, acordes e ritmos conseguem penetrar no intimo do ser humano, desde seu nascimento, de forma que momentos importantes são carregados de canções que passam a fazer parte da sua trajetória de vida, portanto, não pode ficar de fora do contexto e do processo educacional infantil.
Portanto, este artigo pretende refletir e analisar, através de pesquisa bibliográfica, sobre as áreas que a música alcança no desenvolvimento da criança que se encontra na educação infantil, práticas pedagógicas, baseadas no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), Bréscia (2003), Brito (2003) entre outros pesquisadores que contribuíram com experiências sobre o tema proposto.
Na educação infantil, a música permite que a criança conheça e desfrute de um universo repleto de possibilidades, caminhos e descobertas pessoais e coletivas, de uma forma divertida e dinâmica.
ME AJUDEM EM MINHA PERGUNTA
6) Copie no caderno os versos de 1 a 9 do rap “Junto e misturado” e depois responda.
a) Sublinhe a sílaba tônica da última palavra de cada verso.
b) Use letras maiúsculas para nomear as rimas das palavras encontradas.
c) Usando o mesmo modelo, descreva as rimas das duas primeiras estrofes do rap “Minha
Rapunzel tem dread”
d) Conceitue o que e rima.