Question

em uma concepção de educação voltada para a pedagogia histórico-crítica, há necessidade de coerência quanto aos elementos didáticos e metodológicos que constituem a atividade docente. a práxis se constitui a partir dessa coerência, da unidade entre teoria e prática, no sentido da transformação dos saberes. na distinção entre práxis e atividade, a expressão: "toda práxis é atividade, mas nem toda atividade é práxis" reflete o pensamento de:

Answer 1

Resposta:

Sanchez vazquez

C

Explicação: