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Resposta: Pronto!
• Salto: foram feitas atividades de salto em distância e em altura com o uso de cordas e tatames. Uma das estratégias utilizadas foi a brincadeira do “aumenta-aumenta”, na qual duas pessoas sustentam uma corda estendida em diferentes níveis para que os alunos a saltem. A cada passagem de todo o grupo sobre o obstáculo, a altura da corda é aumentada. A atividade visa desenvolver a coordenação motora, o trabalho em equipe, o senso de equilíbrio e a concentração.
• Corrida: o tema foi desenvolvido por meio de uma série de jogos como “pique-bandeira”, “pega-pega”, corridas em dupla (na qual os dois integrantes amarram braços e pernas juntos). Com o uso de estafetas, foi possível trabalhar a técnica de revezamento. Nessa atividade, as crianças se organizaram em duas filas. Cada participante correu até um ponto final, contornou um obstáculo (uma garrafa com água ou areia, um cone etc.) e retornou, liberando o próximo colega de time para iniciar o exercício por meio de um toque de mãos.
Explicação: