4) "A gestão do projeto pedagógico é tarefa coletiva do corpo docente, liderado pelo gestor responsável, e se volta para a obtenção de um outro princípio constitucional da educação nacional, que é a garantia do padrão de qualidade" (CURY, 2007, p. 489). A partir da citação do autor, é correto afirmar: a) Os principais responsáveis pela construção do projeto pedagógico são os professores das escolas. b) O projeto pedagógico da instituição, quando realizado individualmente pelo gestor da escola, garante maior eficiência e qualidade do ensino prestado. c) Para garantir a qualidade do ensino de uma escola, é necessária a realização de uma gestão participativa na construção do projeto pedagógico. d) A qualidade é inversamente proporcional à participação dos docentes na construção do projeto pedagógico da escola. e) Os princípios constitucionais da gestão democrática escolar e da garantia de qualidade são vistos de forma complementar e facultativa para as escolas.
Respostas
c)
Para garantir a qualidade do ensino de uma escola, é necessária a realização de uma gestão participativa na construção do projeto pedagógico.
RESPOSTA CORRETA
A citação remete a dois princípios constitucionais que tratam sobre as instituições de ensino: a gestão democrática e a garantia da qualidade de ensino e aprendizagem a todos. Reforça a ideia de que as ações do projeto pedagógico da escola devem proporcionar a participação da coletividade, sendo o gestor responsável (diretor) encarregado desse envolvimento. Quando existe participação nesse processo, a busca pelo padrão de qualidade requerido aumenta e as escolas podem atingir esse objetivo de forma mais eficiente.
Resposta:
c)
Para garantir a qualidade do ensino de uma escola, é necessária a realização de uma gestão participativa na construção do projeto pedagógico.
Explicação:
A citação remete a dois princípios constitucionais que tratam sobre as instituições de ensino: a gestão democrática e a garantia da qualidade de ensino e aprendizagem a todos. Reforça a ideia de que as ações do projeto pedagógico da escola devem proporcionar a participação da coletividade, sendo o gestor responsável (diretor) encarregado desse envolvimento. Quando existe participação nesse processo, a busca pelo padrão de qualidade requerido aumenta e as escolas podem atingir esse objetivo de forma mais eficiente.