1. Cada professor pode contribuir decisivamente ao explicitar os vínculos de sua area com as questões ambientais, por meio de uma forma própria de compreensão dessa temática, de exemplos abordados sobre a ótica de seu universo
de conhecimentos e pelo apoio teórico-instrumental de suas técnicas pedagógicas. Entre os conteúdos, os procedimentos merecem atenção especial, pois são um ?como fazer? que se aprende fazendo com orientação organizada e
sistematica dos professores, Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
() Destacam-se dentro desses conteúdos alternativas variadas de expressão e divulgação de ideias e sistematização de informações.
() Destacam-se dentro desses conteúdos técnicas de pesquisa em fontes variadas de informação
(Destaca-se dentro desses conteúdos a análise critica das informações veiculadas pelos diferentes canais de comunicação.
Destaca-se dentro desses conteúdos a identificação das instituições públicas e organizações da sociedade civil, exceto as atividades de acompanhamento em ONGs
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
a) V-F-4-v.
b) E-P-F-v.
c) V-V-V-F.
d) V-F-FV.
Respostas
Resposta:
V - V - V - F
Explicação:De acordo com os parâmetros curriculares da educação ambiental, entre esses conteúdos destacam-se:
• alternativas variadas de expressão e divulgação de idéias e
sistematização de informações como realização de: cartazes,
jornais, boletins, revistas, fotos, filmes, dramatização;
• técnicas de pesquisa em fontes variadas de informação
(bibliográficas, cartográficas, memória oral etc.);
• análise crítica das informações veiculadas pelos diferentes
canais de comunicação (TV, jornais, revistas, vídeos, filmes
comerciais etc.);
• identificação das competências, no poder local, para solucionar
os problemas ambientais específicos;
• identificação das instituições públicas e organizações da
sociedade civil em que se obtêm informações sobre a legislação
205
ambiental (nos níveis municipal, estadual e federal) e
possibilidades de ação com relação ao meio ambiente;
• formas de acesso aos órgãos locais e às instâncias públicas de
participação, tais como Conselhos Estaduais, Conselhos
Municipais, Consórcios Intermunicipais etc., onde são
debatidos e deliberados os encaminhamentos das questões
ambientais;
• acompanhamento das atividades das ONG’s (Organizações
Não-Governamentais) ou de outros tipos de organizações da
sociedade que atuam ativamente no debate e encaminhamento
das questões ambientais.
Resposta:
LETRA: C
Explicação:
V - V - V - F