Question

Um dos papeis do psicólogo escolar é auxiliar os professores na implementação de metodologias de ensino que favoreçam a aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos. Verse sobre os métodos de alfabetização e o desenvolvimento infantil como base concomitante do processo de aprendizagem. Em que temas no âmbito escolar o psicólogo é chamado a atuar?

Answer 1

A prática educativa do professor na educação infantil: A observação, registro e avaliação formativa;................................01 A organização e planejamento do espaço na educação infantil; ......................................................................................................... 06 A pedagogia de projetos didáticos; ................................................................................................................................................................28 O cuidar e o educar. ..............................................................................................................................................................................................29 Os ambientes de aprendizagem na educação infantil: A brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e da criatividade; ...............................................................................................................................................................................................................31 A brincadeira na educação infantil nas perspectivas psicossociais, educacionais e lúdicas; .................................................... 38 O desenvolvimento humano em processo de construção – Piaget, Vygotsky e Wallon; .......................................................... 46 A matemática na educação infantil: Ensinar e aprender matemática na educação infantil. ...................................................... 47 Relação entre educação, escola e sociedade: concepções de Educação e Escola; função social da escola; educação inclusiva e compromisso ético e social do educador. .............................................................................................................................. 50 Gestão democrática: a participação como princípio. ...............................................................................................................................64 Organização da escola centrada no processo de desenvolvimento pleno do educando. ........................................................ 67 A integração entre educar e cuidar na educação básica. ....................................................................................................................... 73 Projeto político-pedagógico: fundamentos para a orientação, o planejamento e a implementação das ações educativas da escola. ...................................................................................................................................................................................................................74 Currículo e cultura: visão interdisciplinar e transversal do conhecimento. ...................................................................................... 80 Currículo: a valorização das diferenças individuais, de gênero, étnicas e socioculturais e o combate à desigualdade. ..92 Currículo, conhecimento e processo de aprendizagem: as tendências pedagógicas na escola. ..........................................112 Currículo nas séries iniciais: a ênfase na competência leitora (alfabetização e letramento) e o desenvolvimento dos saberes escolares da matemática e das diversas áreas de conhecimento. ....................................................................................128 Currículo em ação: planejamento, seleção, contextualização e organização dos conteúdos; o trabalho por projetos.. 174 A avaliação diagnóstica ou formadora e os processos de ensino e de aprendizagem. ...........................................................177 A mediação do professor, dialogal e problematizadora, no processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno; a inerente formação continuada do educador. .............................................................................................................................................181